更多“概率统计思想是一种处理 的重要的数学思想方法。”相关的问题
第1题
“统计与概率”的思想方法有助于提高学生理解现实社会的能力。
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第2题
统计与概率的思想方法是学生未来生活与工作所需要的,是进一步学习所不可缺少的。
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第3题
将“双基”发展为“四基”,新增的是()。
A.“基本知识”和“基本数学思想方法”
B.“基本技能”和“基本数学活动经验”
C.“基本数学思想方法”和“基本数学活动经验”
D.“基本数学思想方法”和“基本猜想”
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第4题
《义务教育数学课程标准(2011版)》将“双基”发展为“四基”,新增的是()。
A.“基本知识”和“基本数学思想方法”
B.“基本技能”和“基本数学活动经验”
C.“基本数学思想方法”和“基本数学活动经验”
D.“基本数学思想方法”和“基本猜想”
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第5题
“统计与概率”是义务教育阶段唯一培养学生从不确定的角度来观察世界的数学内容。
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第6题
【多选题】学习统计与概率的价值包括
A.有助于培养学生的应用意识
B.有助于培养学生的模型思想
C.有助于培养学生的创新意识
D.有助于学生全面理解数学
E.有助于学生情感态度价值观的形成
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第7题
假设检验的理论基础除了小概率原理外,还有一个是
A.反证法思想
B.无法确定
C.小概率原理
D.统计假设检验原理
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第8题
实际上,统计最初产生于各种具体的科研数据分析中,进而有数学家对于统计中的概率问题进行了严格的数学逻辑与推理,得到了统计学中重要的分支数理统计学的诸多理论,随着信息化社会的到来,统计学家面临对于海量数据的统计分析,从而使得统计学的另一个重要分支数据挖掘得到了发展。()
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第9题
课程内容不仅包括数学的结果,也包括数学结果的()和蕴涵的数学思想方法。
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第10题
数学思想是数学的灵魂,数学方法是数学的行为,数学思想对数学方法起指导作用。
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