判断思维形式。“我十几岁时，总感到自己年轻，有些事情拿不准——我是一所大学校里的一名新生，如果我当时真的被看成像一个问题那样有趣，我会感到很得意的。”【新概念英语Ⅳ】

A.大脑理性分析的结果

B.大脑快思维的结果

C.大脑慢思维的结果

D.情感的作用

A.有些被试提出要求想看看自己的实验结果，我就仅打开了他自己的实验结果给他本人看，并给他进行一定的说明。

B.在一项欺瞒对被试无害的实验中，为了控制实验的反应性，我没有告诉被试实验的真正目的，到实验结束完成后告诉他全部的真相。

C.实验进行到一半，被试提出不舒服，我跟他说为了实验的完整性，做完实验才能走。

D.听两场讲座或者写一篇著作的读后感才能获得的。

A.开放我

B.隐藏我

C.背脊我

D.未知我

A.向前看思维

B.逆向思维

C.底线思维

D.奋斗思维

A.当行为与自己先前一贯的对自我的认知产生分歧时，就会产生的不舒适感

B.如果两个认知不一致，可以通过增加更多一致性的认知来减少失调

C.别选我，我不是答案

D.惩罚的力度足够强才不会导致被惩罚者认知失调