题目
A.间接训练不使用食物训练
B.间接训练一般后于直接训练进行
C.间接训练适用于从轻度到重度的各类吞咽困难患者
D.间接训练安全性好
E.间接训练是为经口腔摄取营养做必要的功能性准备
第1题
A.间接训练不使用食物训练
B.间接训练一般后于直接训练进行
C.间接训练适用于从轻度到重度的各类吞咽困难患者
D.间接训练安全性好
E.间接训练是为经口腔摄取营养做必要的功能性准备
第9题
A.策略训练可以帮助老人更有技巧地使用资源
B.手指操结合算数属于认知训练的一种
C.认知训练一般起效快
D.多模式综合训练有广泛的迁移效果
E.过程训练可以应用于训练老人的工作记忆能力
第10题
A.策略训练可以帮助老人更有技巧地使用资源
B.手指操结合算数属于认知训练的一种
C.认知训练一般起效快
D.多模式综合训练有广泛的迁移效果
E.过程训练可以应用于训练老人的工作记忆能力
第11题
A.以是否长牙作为给婴儿固体食物的依据
B.泥状食物是促进咀嚼吞咽功能发育的适宜刺激
C.4~6月是训练咀嚼吞咽的敏感期
D.有意识训练婴儿较早感受愉快的口腔刺激
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