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[单选题]

一般来说，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是（）。

A.生产力发展水平

B.政治经济制度

C.人口数量和质量

D.社会意识形态

答案

生产力发展水平

更多“一般来说，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是（）。”相关的问题

第1题

（）水平决定教育的规模和速度。 A．政治经济制度 B．科学技术 C．生产力发展 D．文化发展

A.A

B.B

C.C

D.D

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第2题

（2012上）决定教育性质的根本因素是（）

A.生产力

B.文化

C.政治经济制度

D.科学技术

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第3题

【判断题】罪犯教育事业的发展必然要受到生产力发展水平、政治经济制度和文化的制约，而对社会则没有反作用。

A.Y.是

B.N.否

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第4题

1．希腊雅典的文法学校严格禁止奴隶入学，这说明学校教育制度受（）的制约。 A.社会政治经济制度 B.社会生产力发展水平 C.教育对象的身心发展特点 D.历史经验的继承与发展响教育内容

A.A

B.B

C.C

D.D

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第5题

设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了（）。 A．生产力的发展决定着教育目的的性质 B．生产力的发展必然引起教育结构的变化 C．生产力的发展制约着人才培养的规格 D．生产力的发展促进着教学方法发展与改革

A.A

B.B

C.C

D.D

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第6题

直接决定教育目的的因素是（）。 A．生产力 B．文化 C．科学技术 D．政治经济制度

A.A

B.B

C.C

D.D

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第7题

【多选题】社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为

A.制约着教育的目的

B.决定着教育的领导权

C.决定着教育发展的规模和速度

D.影响和制约着受教育权的分配

E.决定教育内容的取舍

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第8题

教育具有自身特点和規律，对政治经济制度和生产力具有能动作用。这说明教育具有（)。

A.历史性

B.阶级性

C.社会生产性

D.相对独立性

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第9题

决定教育性质的直接因素是（)。

A.社会生产力

B.政治经济制度

C.上层建筑

D.科学技术

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第10题

教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。 A．绝对独立性 B．相对独立性 C．历史继承性 D．生产性

A.A

B.B

C.C

D.D

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