在学生表中建立查询，“姓名”字段的查询条件设置为“Is Null”，运行该查询后，显示的记录是（）。

下列关于查询设计视图"设计网格"各行作用的叙述中，错误的是（）。

第三章拓展练习 查找“课程”表中学分6分的课程信息，要求显示课程编号和课程名，并按课程编号降序进行排序，查询名为“cx1”。 查找每门课程最低成绩信息，要求显示学生姓名，课程名两个字段，查询名为“cx2”。 统计各个班级不同政治面貌的人数，其中班级为学号的前6位，查询名为“cx3”。 将所修课程成绩在85—90分之间的学生信息生成表，表名为“优秀学生”，表中显示“姓名”、“课程名”和“成绩”两个字段，将此查询保存为“cx4”。 利用查询完成，将优秀学生表中大学英语课程的成绩加3分，查询名为“cx5”。

下列关于查询设计视图"设计网格"各行作用的叙述中，错误的是：

在学生与系数据库中建立查询： ① XX系（如：档案系）学生的学号、姓名和性别，查询保存为“XX系学生名单” ② 同年同月同日生的学生的学号、姓名和性别，查询保存为“同年同月同日生学生” ③ 求每名学生的学号、姓名和年龄，查询保存为“学生年龄” ④ 求各系学生人数，查询保存为“各系学生人数” ⑤ 按照性别和所在系名统计学生人数，查询保存为“各系男女生人数” ⑥ 不同性别的学生学号、姓名和性别，查询保存为“按照性别查询学生” ⑦ 生成学生名单表，包含学生学号、姓名和性别，查询保存为“生成学生名单” ⑧ 创建一张学生空表，名为“男学生”，将学生表中的男同学记录添加到该表中，查询保存为“添加男同学记录” ⑨ 复制一份学生表副本，删除该表中出生日期在2001年8月31日之前的学生记录，查询保存为“删除某日期前出生的学生记录” ⑩ 复制一份学生表副本，将其中张三的所在系编号改为02，查询保存为“更改某学生所在系编号” ⑪ 求学生人数最多的系的系号和系名，查询保存为“人数最多的系”

连接查询中，使用ON指定两个表的连接字段。（）

所谓表中相同意义的字段，是指在多个表中名字不一定相同，但取值的含义相同的字段，这是表之间实现连接查询的前提。（）

完成以下SQL语句，从SCInfo表中查询学号（字段名为StId）是“2201191605”的学生的所有信息。（注：使用大写字母答题，不含空格） SELECT * FROM SCInfo __________ StId='2201191605'

已知学生关系（学号，姓名，年龄，班级），要检索班级为空值的学生姓名，其SQL查询语句中 WHERE子句的条件表达式是（）。

在嵌套查询中，——运算符限定子查询有记录返回时该条件为真，否则为假