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第1题
小学英语教学和初中英语教学存在方方面面的差异,因此断层现象在所难免,不必大惊小怪。()
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第2题
小学阶段英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性。
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第3题
在初中英语教学的起始阶段,教师应根据学生已有的知识和能力,从语言知识、语言能力和学习策略等多方面为学生搭建学习支架。()
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第4题
中小学英语教学法是研究中小学英语教学规律的一门学科。()
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第5题
请谈谈本章的英语教学理论对今后从事中小学英语教学工作有什么指导意义?
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第6题
在小学高年级和初中阶段应为学生提供根据重音和语调变化理解和表达意义的机会。()
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第7题
小学3-6年级和初中每周至少开设几课时的体育与健康课?()
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第8题
小学3-6年级和初中每周至少开设几课时的体育与健康课?()
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第9题
2016年4月29日,教育部办公厅发布《关于2016年中小学教学用书有关事项的通知》(下称《通知》)。2016年起,义务教育阶段小学和初中起始年级的“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。这是1949年以来,“法治”二字首次出现在义务教育阶段的政治课程名称之中。这一改变,将在一两年内向小学和初中的其他年级延伸。 请你联系实际,谈谈将“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”的意义及蕴含的道理。
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第10题
股东与管理层之间存在着委托-代理关系,由于双方目标存在差异,因此不可避免会产生冲突,一般来说,这种冲突可以通过一套激励、约束和惩罚机制来协调解决。
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