在案例研究中，为了更有效地铺陈自己的观点，作者可以慎重地修改部分案例资料。

在案例研究中，为了更有效地铺陈自己的观点，作者可以慎重地修改部分案例资料。

在案例研究中，为了更有效地铺陈自己的观点，作者可以慎重地修改部分案例资料。

为了让学生带着自己的想法的来到课堂，老师在课前不仅需要给学生发送案例文本，还可以提供一些分析框架/问题，或者提供一些工具模版，比如案例地图，支持学生有效地完成案例准备的工作。

未参与课内案例讨论组的每位同学，请自选教材中的一个综合性案例，完成案例分析报告，第七周之前在慕课网上提交。 参与校内案例讨论组的每位同学，请提交自己分工部分的成果，如查阅的资料、制作的PPT、撰写的案例分析报告、课外讨论记录、课堂讨论记录等，并总结自己的收获、体会和有待改进之处，案例展示两周内在慕课网上提交。

在多案例比较研究时，只需搜集能够证明作者假设成立的证据即可。

案例研究的核心是资料分析。

2.分享一个对自己影响较大的创业案例，这个创业案例影响你的亮点是什么？（结合线上课程中创业研究的分类）

为确保统计工作的顺利进行，必须慎重地收集原始资料，在收集原始资料的过程中，必须遵循的三条原则是全面性原则、客观性原则、科学性原则。

案例研究是一种（），案例研究的最终成果既可以是案例描述本身，即以案例作为研究，也可以是通过案例描述，最终获得案例分析结论，即通过案例进行研究。

【单选题】下列对案例研究法表述错误的有