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13、关于微课的设计要求和特点，下列观点正确的有

A.微课内容要适合学习者自主学习的需求，能有效地帮助学习者知识的理解

B.教学设计决定微课的质量，合理的教学设计是保持学习者学习兴趣的最佳方式

C.微课设计以提高学习者自主学习的有效性为目的，通过分析学习者的学习需求、认知规律等，实现改善学习者的学习体验和学习效果有效提升

D.教学目标是整个微课设计构成中的引导者，整个微课的设计都围绕这个目标开展

答案

微课内容要适合学习者自主学习的需求，能有效地帮助学习者知识的理解;教学设计决定微课的质量，合理的教学设计是保持学习者学习兴趣的最佳方式;微课设计以提高学习者自主学习的有效性为目的，通过分析学习者的学习需求、认知规律等，实现改善学习者的学习体验和学习效果有效提升;教学目标是整个微课设计构成中的引导者，整个微课的设计都围绕这个目标开展

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20、微课区别于课堂实录的主要特征是以学习者为中心，聚焦学习内容，并且给学习者个别化学习的美好体验。

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第2题

下面选项不属于微课特点的是

A.内容少而精，主题突出

B.视频时间短，把握学习注意力

C.难点知识，反复讲解

D.内容讲解方法服务学习者的理解过程

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第3题

好微课给学习者一对一、家教、教练、顾问、VIP待遇、亲和力、亲切感等个别化学习的美好体验。

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第4题

好微课给学习者一对一、家教、教练、顾问、VIP待遇、亲和力、亲切感等个别化学习的美好体验。

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第5题

好微课给学习者一对一、家教、教练、顾问、VIP待遇、亲和力、亲切感等个别化学习的美好体验。

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第6题

2.教学设计以教学过程为研究对象，用系统方法分析参与教学过程的各个要素，分析学习需要、学习内容和学习者的特征等各方面内容，用最优化的思想和观点对教学过程进行设计。构成教学设计的四大基本要素是

A.内容、特征、思想和观点

B.学习者、目标、策略和评价

C.课标、教材、教参和教辅书

D.课堂、课题和课型

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