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第1题
弗赖登塔尔的教学理论是否符合你的教育理念?为什么?
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第2题
【多选题】弗赖登塔尔教学理论的精髓包括如下内容
A.数学现实
B.数学化
C.数学的再创造
D.情景问题是教学的平台
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第3题
【判断题】弗赖登塔尔的数学教育研究模式,是 “教育学”加数学例子的方式。
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第4题
1.20世纪两个在数学教育界的领军人物是克莱因和弗赖登塔尔。
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第5题
1.20世纪两个在数学教育界的领军人物是克莱因和弗赖登塔尔。
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第6题
1908年成立的国际数学教育委员会,第一任主席是著名数学家弗赖登塔尔。
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第7题
下列不是弗赖登塔尔数学教育的基本原则的是()。
A.“数学现实” 原则
B.“互动”原则
C.“再创造”原则
D.“数学化”原则
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第8题
“掌握数学意味着善于解题”, 这句话是哪位数学家所说?
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第9题
CIPP评价模式由斯塔弗尔比姆提出,是指导各种教育评价项目的整合型理论框架。
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