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[单选题]

3、以下对TPACK框架的描述错误的是()?

A.内容知识CK,体现教师对学科教学内容的理解

B.教学知识PK,体现教师教学法的知识

C.技术知识TK,体现教师应用信息技术的能力

D.其他选项中的三个方面各自发展,互不影响

答案
1.------------ C 2.------------ B 3.------------ A
更多“3、以下对TPACK框架的描述错误的是()?”相关的问题

第1题

TPACK是指技术整合的学科教学法知识。下列选项表述错误的是________。

A.TPACK中的CK是指学科知识;PK是指教学法知识

B.TPACK中的TK是指技术知识;AK是指整合知识

C.TPACK中的TCK是指技术整合学科知识;PCK是指学科教学法知识

D.TPACK 中的TPK是指技术整合教学法知识;TPACK可以简写为TPCK

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第2题

TPACK整合模式的核心要素包括:

A.技术知识(Technological Knowledge,TK)

B.教学法知识(Pedagogical Knowledge,PK)

C.艺术知识(Art Knowledge,AK)

D.学科内容知识(Content Knowledge,CK)

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第3题

整合技术的学科教学知识(TPACK)框架中的三类核心知识是?

A.学科内容知识(Content Knowledge)

B.教学法知识(Pedagogical Knowledge)

C.技术知识(Technology Knowledge)

D.境脉知识(Knowledge of Context)

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第4题

整合技术的学科教学知识(TPACK)框架中的四类复合知识是?

A.学科教学知识(Pedagogical Content Knowledge)

B.整合技术的教学法知识(Technological Pedagogical Knowledge)

C.整合技术的学科内容知识(Technological Content Knowledge)

D.整合技术的学科教学知识(Technological Pedagogical Content Knowledge)

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第5题

TPACK学科教学法知识框架的目的是促进技术与教学的整合。
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第6题

2、信息时代教师应当具备的知识可以用“TPACK模型”来概括,该模型中包含了教师应当具备的七种知识,其中“TPACK”知识是什么知识?

A.技术内容知识

B.教学法内容知识

C.技术教学法知识

D.技术教学法内容知识

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第7题

主要分析内容: 1、 案例如何体现信息化教学?(教学方法、模式;教学资源、环境;认知工具)。 2、案例主要体现了哪些学与教的理论?(一个或多个) 3、案例如何体现TPACK理论?(技术知识、教法知识、内容知识的整合) 4、案例采用的教学设计模式是?(以教为主、以学为主、学教并重)
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第8题

下列有关PCK的认识正确的是:()

A.学科教学知识不包含学科内容知识。

B.PCK是学科专家们必须具备的知识。

C.PCK网站认为课程知识也是PCK的组成要素

D.新手教师和专家型教师PCK知识是一样的

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第9题

一门课程编制过程中最为关键的指导准则是()。

A.学科教学内容

B.教师教学水平

C.学科课程目标

D.学生已有知识学习能力

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第10题

学科教学知识(PCK)被认为是教师专业知识结构中处于核心地位的知识,它是区分学科专家与教学专家的分水岭,是衡量新手教师和专家教师的分界线。
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第11题

87、学科教学知识(PCK)被认为是教师专业知识结构中处于核心地位的知识,它是区分学科专家与教学专家的分水岭,是衡量新手教师和专家教师的分界线。
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