如果提交的作业带有链接，比如第三讲会要求将教学视频发布到免费的视频服务网站上，在作业区提交一个作业链接，这时候需要做两手准备：做一个超链，让互评的学员能够直接点击；同时也要复制粘贴链接地址，万一链接失效，还可以复制地址到浏览器打开你的作业。切记，教学视频作业不用加密码，以免你忘了附加密码，评审同学看不到作业而给你0分。

如果提交的作业带有链接，比如第三讲会要求将教学视频发布到免费的视频服务网站上，在作业区提交一个作业链接，这时候需要做两手准备：做一个超链，让互评的学员能够直接点击；同时也要复制粘贴链接地址，万一链接失效，还可以复制地址到浏览器打开你的作业。切记，教学视频作业不用加密码，以免你忘了附加密码，评审同学看不到作业而给你0分。

如果提交的作业带有链接，比如第三讲会要求将教学视频发布到免费的视频服务网站上，在作业区提交一个作业链接，这时候需要做两手准备：做一个超链，让互评的学员能够直接点击；同时也要复制粘贴链接地址，万一链接失效，还可以复制地址到浏览器打开你的作业。切记，教学视频作业不用加密码，以免你忘了附加密码，评审同学看不到作业而给你0分。

1. 内容说明 请您提交一份教学资源作业，包括微课视频和配套的素材课件，本作业以信息化教学设计作业中您提交的教学设计方案为基础进行设计，可选取其中一个知识点，微课视频时长3-5分钟，最长不超过8分钟。 2. 提交要求 以附件的方式提交，统一提交压缩包，格式为rar或zip，其中所有文档需转换为PDF格式，文件最大为50M，命名方式为“姓名-教学资源-微课名称”，如“李雷-教学资源-微课名称”。 如果压缩后视频大小仍超过50M，可以将文件夹打包后上传到百度云并创建公开链接，将链接粘到作业提交区（需测试提交的链接可以被下载）。 3. 时间说明 请您于4月12日23:30前提交作业，于4月13日8:00至4月14日23:30进行作业互评。 4. 补充说明 请为作业提交预留时间，建议您尽早上传。请在提交作业时确认压缩包可以打开。一旦发现抄袭或使用他人文档，将以零分处理。

请选取第二讲提交的课前任务单中的某一知识点或某部分内容制作翻转课堂的教学视频，教学视频的形式不限、使用工具不限，最终在答题区提交“教学视频设计说明+视频链接”。 【作业完成指南】 （1） 请尽可能使用在第三讲中学到的知识指导教学视频制作，第三讲中的知识部分会作为评分标准体现； （2） 一定要完成教学视频的设计说明，说明中应标注自己视频的名称、运用学科、适用年级、采用的工具和形式，自己认为自己教学视频的优点和不足以及可以改进的空间； （3） 在制作教学视频时，应该让自己的视频尽可能做到短小精趣，即视频不要过长，只讲1-2个知识点，吸引学生的注意力等； （4） 尽可能让自己的声音清晰、连贯，所以请选择比较安静地地方进行录制，如果自己的视频无法被学习者听清的话，分数会进行一定的下调； （5） 制作工具、制作形式不限，最重要的时考虑观看者的心理和感受，要让学习者喜欢，部分评分标准与此有关； （6） 在第三讲活动3.6教学视频制作实战后放了一部分制作工具的教程，所以在产生使用工具的疑问时，请先尝试

请选取第二讲提交的课前任务单中的某一知识点或某部分内容制作翻转课堂的教学视频，教学视频的形式不限、使用工具不限，最终在答题区提交“教学视频设计说明+视频链接”。 【作业完成指南】 （1） 请尽可能使用在第三讲中学到的知识指导教学视频制作，第三讲中的知识部分会作为评分标准体现； （2） 一定要完成教学视频的设计说明，说明中应标注自己视频的名称、运用学科、适用年级、采用的工具和形式，自己认为自己教学视频的优点和不足以及可以改进的空间； （3） 在制作教学视频时，应该让自己的视频尽可能做到短小精趣，即视频不要过长，只讲1-2个知识点，吸引学生的注意力等； （4） 尽可能让自己的声音清晰、连贯，所以请选择比较安静地地方进行录制，如果自己的视频无法被学习者听清的话，分数会进行一定的下调； （5） 制作工具、制作形式不限，最重要的时考虑观看者的心理和感受，要让学习者喜欢，部分评分标准与此有关； （6） 在第三讲活动3.6教学视频制作实战后放了一部分制作工具的教程，所以在产生使用工具的疑问时，请先尝试

请根据自己在活动3.3中的教学视频设计说明文档完成自己的视频制作并上传到视频网站（优酷、土豆等网站均可），然后修改完善自己的教学视频设计说明文档，并在其中补充视频链接，将最终完成的教学视频设计说明文档以附件的形式提交。 请注意：作业截止日期为11月23日晚上8点，提交后请各位学员务必在23日晚上8点之后参加同伴互评。 作业评分标准如下： 一、教学视频设计说明，4分，需要符合下列要求： 说明了视频的基本信息 说明了对知识点讲解的逻辑思路 针对完成的视频进行了自评 二、教学视频，6分，需要符合下列要求： 视频时间短 视频主题聚焦，围绕一个知识点展开讲解 在短时间内说清楚了对应知识点，且容易学生理解 声音清晰流畅 教学内容的演示和讲解配合到位，画面不会长时间停留在一页 画面布局合理舒服

学习任务： 1、视频学习 完成P7视频教程的学习，课程链接如下： https://www.bilibili.com/video/BV1KE411o7hf？p=7 2、提交作业 提交视频教程P7中的实例练习。

请选取某一营养理论或营养实践知识点或某部分内容制作翻转课堂的教学视频，教学视频的形式不限、使用工具不限，最终在答题区提交“教学视频设计说明+视频链接”。 【作业完成指南】 （1） 请尽可能使用在第三讲中学到的知识指导教学视频制作，第三讲中的知识部分会作为评分标准体现； （2） 一定要完成教学视频的设计说明，说明中应标注自己视频的名称、运用学科、适用年级、采用的工具和形式，自己认为自己教学视频的优点和不足以及可以改进的空间； （3） 在制作教学视频时，应该让自己的视频尽可能做到短小精趣，即视频不要过长，只讲1-2个知识点，吸引学生的注意力等； （4） 尽可能让自己的声音清晰、连贯，所以请选择比较安静地地方进行录制，如果自己的视频无法被学习者听清的话，分数会进行一定的下调； （5） 制作工具、制作形式不限，最重要的时考虑观看者的心理和感受，要让学习者喜欢，部分评分标准与此有关； （6） 在第三讲活动3.6教学视频制作实战后放了一部分制作工具的教程，所以在产生使用工具的疑问时，请先尝试自己搜索

资料搜集作业：选择一个介绍某品牌的视频，提交视频文件。（比如中华老字号全聚德的品牌介绍）