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[单选题]

4、《中小学校长信息化领导力标准》明确规定了校长在学校信息化建设中的角色是()

A.带头人

B.组织者

C.践行者

D.以上都是(带头人、组织者、践行者)

答案
D、以上都是(带头人、组织者、践行者)
更多“4、《中小学校长信息化领导力标准》明确规定了校长在学校信息化建设中的角色是()”相关的问题

第1题

《中小学校长信息化领导力标准》明确规定了校长在学校信息化建设中的角色是()

A.带头人

B.组织者

C.践行者

D.组织者、践行者)

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第2题

观看了《信息化领导力构建:如何》,知道如何结合校长标准中的六大方面构建信息化领导力。
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第3题

《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》中提出了“三提升一全面”的总体发展目标,以下选项不属于“三提升”的是_________。

A.校长信息化领导力提升

B.教师信息化教学能力提升

C.培训团队信息化指导能力提升

D.技术团队信息化开发能力提升

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第4题

阅读了“义务教育学校校长专业标准”,了解了校长标准中所说的六个方面的内容。
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第5题

观看《校长的教育信息化远见何在》,知道并能评价自身的教育信息化信念。
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第6题

【多选题】学校与正校长两个实体之间存在一对一的任职联系,学校的码是学校编号,正校长的码是校长编号,任职这个一对一的联系可以转换成()。

A.用一个新的关系表示这个联系,该关系中包含学校编号,校长编号。

B.把该联系合并到学校关系中,即在学校中加入校长编号。

C.把该联系合并到校长关系中,在校长关系中加入学校编号。

D.以上转换都不正确

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第7题

在美丽中国建设中,青年人必须肩负起时代使命和历史责任,人人都成为环境保护的关注者、监督者和践行者。
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第8题

教师在学校信息化工作中担当什么角色?

A.信息化教学设计者

B.数字化学习资源开发者

C.信息化教学评价者

D.网络化学习示范者

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第9题

若实体集校长(校长编号,姓名,年龄,所在单位),校长编号为主键,和学校(学校编号,学校名称),学校编号为主键,两者之间的联系是一对一,则可以通过在学校的关系模式中加入()属性来实现。

A.校长编号

B.姓名

C.所在单位

D.年龄

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第10题

观看了《信息化领导力构建:若何》,明确了课程的五大目标。
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第11题

观看了《信息化领导力的三要素》视频,知道了什么是学校信息化发展项目的切入点。以及如何寻找准确的切入点。
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