更多“1、在教育部2011年颁布的《全日制义务教育音乐课程标准》中是这样阐述义务教育阶段音乐课程理念的:以音乐审美为核心 以兴趣爱好为动力”相关的问题
第1题
2001年颁布的《义务教育音乐课程标准》中课程价值包括:审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值,请判断。
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第2题
2003年——2010年,教育部对《义务教育课程标准(实验稿)》先后进行了三次修订会议。 ,基本完成了修订任务,并正式颁布《义务教育音乐课程标准(2011年版)》。
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第3题
2003年——2010年,教育部对《义务教育课程标准(实验稿)》先后进行了三次修订会议。 ,基本完成了修订任务,并正式颁布《义务教育音乐课程标准(2011年版)》。
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第4题
在《课程标准(2011年版)》中,把培养音乐兴趣置于一个十分突出的位置,不仅阐述了“ ”的课程基本理念,而且还把“激发、培养、保持、增进学生对音乐的兴趣”列为音乐课程的目标之一,足见对其重要性的充分肯定。
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第5题
在《课程标准(2011年版)》中,把培养音乐兴趣置于一个十分突出的位置,不仅阐述了“ ”的课程基本理念,而且还把“激发、培养、保持、增进学生对音乐的兴趣”列为音乐课程的目标之一,足见对其重要性的充分肯定。
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第6题
2、在《课程标准(2011年版)》中,把培养音乐兴趣置于一个十分突出的位置,不仅阐述了“ ”的课程基本理念,而且还把“激发、培养、保持、增进学生对音乐的兴趣”列为音乐课程的目标之一,足见对其重要性的充分肯定。
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