1908年由我国学者房东岳翻译，日本人小原又一撰写的（）是在我国出现的第一本科学教育心理学著作。

A.《青少年心理学》

B.《儿童心理》

C.《一个婴儿的传略》

D.《儿童心理之研究》

A.浙江大学的庄泽宣

B.南京高师的姜琦

C.北京师范大学的瞿世英

D.厦门大学的雷通群

A.21世纪的美国科学教育从实践的角度对科学进行诠释，标志着对科学教育的理解进入了一个新阶段

B.科学教育面临的首要矛盾是：有限的科学学习时间和“无限”的科学知识之前的矛盾

C.欧亚拉美七国学者联合编著的《科学教育的原则和大概念》提出“少即是多（less is More）”

D.跨学科概念、科学与探究

A.CISS分型

B.OCSP分型

C.ADAMS分型

D.TOAST分型

A.计算机辅助教育

B.网络技术应用

C.电化教育

D.虚拟技术

A.转变对创业教育的社会认知

B.建立科学的创业教育的教学、管理模式

C.建设有利于创业的校园文化及社会氛围

D.多方力量共同推进创业教育

A.计算机辅助教育

B.网络技术应用

C.电化教育

D.虚拟技术

A.一次文献

B.零次文献

C.二次文献

D.三次文献

A.计算机辅助教育

B.网络技术应用

C.电化教育

D.虚拟技术