1、自选科目与主题，依据所提供的“面向核心素养的教学设计评价量规”设计一份教案。

自选科目与主题，依据所提供的“面向核心素养的教学设计评价量规”设计一份教案。

自选科目与主题，依据所提供的“面向核心素养的教学设计评价量规”设计一份教案。

围绕自己的专项，自选主题，编写一节课的信息化教学设计教案。

请按照以下主题，完成一份完整的教学设计。 主题：人教版 必修2 第三章 第一节 DNA是主要的遗传物质 提示： 教学设计的格式可参考 本课程第九章教案与备课的课程视频与非视频资源，其中9.5中有提供可参考的教案范例

自定主题，设计一份建构主义的教案。并且在教案最后，详细阐述这份教案的建构主义特质？

自选主题，设计一份网络课程的首界面

请大家自选课题中选取某一课题完成一课时的教案，该部分成绩由学员互评得出，学员需要从教学内容分析、学情分析、教学目标、教学方法与手段的采用、教学过程的设计、学生学习效果评价的设计、板书的设计、本教学设计突出的优点和不足八个方面对其他学员的作业进行评价；

以个人为单位，自选主题，设计一份基于WebQuest模式的教学案例，并在表格中对自己的教学设计进行评分。并思考：什么类型的课堂适合WebQuest教学模式。阅读同学的教学案例进行互评

以个人为单位，自选主题，设计一份基于WebQuest模式的教学案例，并在表格中对自己的教学设计进行评分。并思考：什么类型的课堂适合WebQuest教学模式。并阅读三位同学的教学案例互评

一份完整的课时教案包括课题、教学目标、____________、教学过程和设计意图。