更多“在一所高校的目标体系中,有规模目标、培养目标、学科建设目标等,这反映了组织目标的()”相关的问题
第1题
下列教育目标的层次由高到低的顺序是
A.课程目标 培养目标 教学目标
B.教学目标 培养目标 课程目标
C.培养目标 课程目标 教学目标
D.课程目标 教学目标 培养目标
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第2题
企业为适应股东或投资者要求而关注利润、投资回报率,为适应员工要求而关注报酬、发展前景,等等,这体现了企业目标的 ()
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第3题
居于教育目的的层次结构中第三个层次的是()。
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第4题
以下关于财务管理目标的表述,不正确的是()。 A.企业财务管理目标是评价企业财务活动是否合理有效的基本标准 B.财务管理目标的设置必须体现企业发展战略的意图 C.财务管理目标一经确定,不得改变 D.财务管理目标具有层次性
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第5题
管理的目标与组织目标的关系是:() A、管理目标是总目标,组织目标是分解后的目标 B、组织既定目标分解成各类管理活动的具体目标 C、组织目标从属于管理目标 D、管理目标和组织目标是一个概念
A.管理目标是总目标,组织目标是分解后的目标
B.组织既定目标分解成各类管理活动的具体目标
C.组织目标从属于管理目标
D.管理目标和组织目标是一个概念
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第6题
教学目标、教育目的、培养目标从宏观至微观的顺序为:
A.教学目标→教育目的→培养目标
B.教学目标→培养目标→教育目的
C.培养目标→教育目的→教学目标
D.教育目的→培养目标→教学目标
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第7题
编制地理教学目标的程序有:分析课标、确定知识点、()、形成目标二维表、编写教学目标。
A.确定目标层次
B.分析知识点
C.讲解教材
D.确定重难点
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第8题
在确定目标的过程中,首先要开展的工作是()
A.进行内外部环境分析
B.拟定总体目标方案
C.优化目标体系
D.确定评估总体目标的准则
E.制订可供选择的目标方案
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第9题
以下目标属于外职业生涯目标的是()。
A.工作内容目标
B.工作职务目标
C.经济收入目标
D.工作能力目标
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第10题
教学目标和教学内容之间的关系的含义包括() A教学目标是在分析教学内容的基础上确定的。B教学目标是教学内容的具体化。 C教学目标是对教学内容的抽象概括。D教学内容是教学目标的直观形象化。
A.A教学目标是在分析教学内容的基础上确定的
B.B教学目标是教学内容的具体化
C.C教学目标是对教学内容的抽象概括
D.D教学内容是教学目标的直观形象化
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