更多“4、在营养与运动教学案例设计中,教学活动依次为 ①确定主题,制定计划 ②成果交流,评估反思 ③搜索信息,开展研究 ④创设情境,激发兴趣”相关的问题
第1题
【单选题】主题活动是在一定的时间段里, 以一个 为线索,并围绕主题开展交流与互动的教育教学活动,它是有目的、有计划、有组织的集体教育活动。
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第2题
在教学中大胆放手让学生提出问题,观察与记录、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作,将科学探究与生物知识的学习有机地结合起来的教学方法是
A.探究式教学
B.自主式教学
C.实践教学
D.合作式教学
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第4题
下列选项中,不属于教师教学智慧产出的是________
A.教师坚持写教学反思和班主任日记
B.教师建立个人公众号,分享教学思考
C.教师参加教学经验分享活动,与同行交流
D.教师购买教学案例集,从中选择后使用
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第5题
单选题 教学设计的一般流程依次为() ① 制定教学目标 ②学习需要的分析 ③开展教学评价 ④ 选择并实施教学策略 ⑤ 评价结果的反馈 A①②④③⑤ B①④②③⑤ C②①④③⑤ D②④③①⑤
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第6题
项目学习的一般流程包括:建立学习团队、选定项目主题、制定学习活动计划、开展项目学习活动、作品创作与共享、项目学习评价与反思。()
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第7题
项目学习的一般流程包括:建立学习团队、选定项目主题、制定学习活动计划、开展项目学习活动、作品创作与共享、项目学习评价与反思。()
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第8题
项目学习的一般流程包括:建立学习团队、选定项目主题、制定学习活动计划、开展项目学习活动、作品创作与共享、项目学习评价与反思。
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