要把节奏的快慢、强弱理解成情绪的变化和情感的强弱。

在故事讲述时要借助声音的高低、强弱、快慢以及不同的语调、气息来表达不同的情感，在表现高兴的情感时，声音___________，语速____________，语调__________________；表现悲伤的情感时，声音___________________，语速__________________，语调______________________。

聆听大自然的声音可以让孩子对不同声音的高低、节奏、强弱有辨别能力。

拍号6/8中的强弱关系是

3.要把诗歌朗诵好，理解和感受诗歌，确定情感基调很重要。

患者，女性，54岁，心悸2小时来院急诊。查体：心率125次／分，脉率105次／分，心脏听诊心音强弱及快慢不等。考虑是阵发性快速房颤

“我们翻译的不是语言，而是言语。”的意思是，译者

叙事中的哪些因素会影响节奏变化？

传热过程的强弱取决于传热温差。

铁芯线圈的自感是常数，和磁场的强弱无关

树木 的强弱和维持时间的长短，称为树木的干性