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[单选题]

10、教育大数据驱动教育评价体系重构体现在

A.评价依据从主观经验判断到客观数据支持

B.评价方式从过程性评价到总结性评价

C.评价手段从人工评价到智能评价

D.评价内容从单一评价到综合评价

答案
评价依据从主观判断到客观数据支持;评价方式从过程性到总结性评价;评价手段从人工评价到智能评价;评价内容从单一评价到综合评价
更多“10、教育大数据驱动教育评价体系重构体现在”相关的问题

第1题

在大数据的驱动下,教育研究将出现不同的态势,从依靠经验评价转向基于数据评价,通过挖掘、分析教育大数据,研究者可以量化学习过程,表征学习状态,发现影响因素,找到干预策略,从更深的层次揭示教育规律。
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第2题

9、大数据对智慧课堂教学评价的支持作用体现在

A.提供多方参与评价的途径

B.能够推动数据驱动的教学决策

C.促进学生发展性评价

D.提供智慧课堂教学过程立体化呈现效果

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第3题

大数据是信息技术最新发展成果的典型代表,它对教育产生了巨大的影响,请分别从教与学方式、教学评价、教学管理等方面分析大数据对教育的价值和影响。
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第4题

您认为,教学评价的设计一般包括

A.终结性评价

B.形成性评价

C.基于大数据支持的评价

D.基于学习分析的评价

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第5题

3、您认为,教学评价的设计一般包括

A.终结性评价

B.形成性评价

C.基于大数据支持的评价

D.基于学习分析的评价

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第6题

39、智慧学习评价的过程包括确定评价目标、构建评价模型、收集评价数据、分析评价模型、做出价值性判断和进行智能决策。
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第7题

20、全球健康数据监测系统是从监测数据采集和处理、数据统计分析、评价分析到危机响应的一个完整运行过程
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第8题

以下哪个不是婴幼儿自我评价发展的特点()。

A.从比较笼统的评价到比较细致的评价

B.自我评价由“他律性”向自律性发展

C.从轻信成人的评价到自己独立评价

D.从对外部行为的评价到内心品质的评价

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第9题

可以从哪些维度评价数据价值:

A.数据样本量

B.数据品种

C.数据完整性

D.数据实时性

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第10题

41、可以从哪些维度评价数据价值:

A.数据样本量

B.数据品种

C.数据完整性

D.数据实时性

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