题目
A.了解异域文化的需要
B.熟悉生存环境的需要
C.领略地理风貌的需要
D.解决地理问题的需要
第2题
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.情绪内驱力
第6题
A.地理教学媒体具有直观性和多样性
B.教学媒体需要紧跟教育改革的步伐
C.随着计算机多媒体的出现,将代替传统教学手段
D.在选择教学媒体时应基于地理学科自身特点和知识结构
第7题
A.旅游的心理动因由表及里,可以划分为旅游动机、旅游需要、旅游内驱力三个层次。
B.旅游内驱力是深层的、内在的生理或心理失衡而推动人们采用旅游的方式来恢复平衡的力量,是旅游行为的直接动力源泉。
C.旅游需要源于旅游内驱力,是旅游内驱力在人们意识中的反映,产生旅游动机,促发旅游行为。
D.旅游动机直接规定和指导旅游行为的方向。
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