实验观察法是指教育者通过实验控制设置某种情境，观察学生日常情境中的行为表现，进而进行分析评价的一种方法。

A.通过每组递交的最终观察报告对学生评价 

B.通过测验进行评价 

C.通过评价量规对探究过程进行评价

D.通过教师编写的调查问卷进行评价

A.恒河猴实验

B.延迟满足实验

C.陌生情境实验

D.视觉悬崖实验

A.培养学生通过阅读实验教材或参考资料，正确理解实验内容，做好实验前准备工作的能力。

B.培养学生阅读仪器使用说明书，正确使用实验仪器的良好习惯。

C.培养学生根据搭建好的实验装置独立开展实验，积极观察实验现象，正确记录实验数据的能力。

D.培养学生通过对实验现象的观察、测量和分析，学习光学与光信息技术的基本知识、基本方法，掌握开展实验研究的能力。

E.培养学生应用光电信息科学与技术理论知识，对实验对象进行初步分析，加深对实验原理理解。

A.事前事后无控制对比实验

B.事后有控制的实验

C.事前事后有控制对比实验

D.完全随机设计

A.好在

B.好吃

C.别提了

D.∅