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[单选题]

是指在包装形态设计上模仿自然界动植物以及人物造型的手法,通过几何化简洁概括,使包装形态更具生动性和吸引力。(2分)

A.A 吊挂式

B.B 开窗式

C.C 集合式

D.D 拟态

答案
拟态
更多“是指在包装形态设计上模仿自然界动植物以及人物造型的手法,通过几何化简洁概括,使包装形态更具生动性和吸引力。(2分)”相关的问题

第1题

南方黑芝麻糊包装设计是从情感诉求入手,用追忆的手法,把消费者带到黑芝麻香甜可口的回忆之中,使一个平淡无奇的、物质化的南方黑芝麻糊,既有了生气,也有了情味,从而达到了引起欲望、促进销售的目的。
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第2题

参考本章教程视频内容,设计一款办公用简洁形态鼠标,用2页纸进行简单形态推演,用1页纸方案设计表达,共3页。 要求形态设计推导过程清晰,纸面排版饱满且能够引导阅读,设计方案可行,画面美观。
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第3题

2、自然形态指存在于自然界的一切可视或可触摸的物质形态,也就是自然生成的形态。包括_______ 形态和_______ 形态。
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第4题

与水轮机工作轮翼型的几何形态、水轮机工况和尾水管性能有关的空化系数称作水电站空化系数。
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第5题

人性化的包装设计具有文化性,充满文化内涵的包装设计会使消费者在使用时产生一种情感的认同。
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第6题

装饰形态一般较为简洁,采用抽象的线条或形态元素来表现。
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第7题

人性化的包装设计具有文化性。充满文化内涵的包装设计会使消费者在使用时产生一种情感的认同。
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第8题

根据塑料包装成品的形态,可以分为 (多选3分)

A.A 塑料软包装

B.B 塑料容器

C.C 泡沫塑料

D.D 泡罩包装

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第9题

剪切带的几何形态是线状的。
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第10题

面对面的存在形态丰富和完善了思想政治教育主体的存在形态,克服了非面对面主体形态的不足和制约,使思想政治教育具有更大的覆盖面以及更广泛的影响力。
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