题目
A.数学中的抽象思维是数学家必备的素质
B.DNA双螺旋结构的发现并没有应用到数学
C.数学的高度抽象性决定了数学应用的广泛性
D.数学定义的准确性就是数学精确性的表现之一
第1题
A.只有第一次数学危机不是由数学家引发的
B.只有第二次数学危机不是由数学家引发的
C.只有第三次数学危机不是由数学家引发的
D.三次数学危机都不是由数学家引发的
第2题
A.对于《数学:确定性的丧失》一书的书名,不少数学家说“实在不敢苟同”
B.哥德尔不完全性定理本身的涵义是非常确定的
C.《数学:确定性的丧失》是不值得一看的书
D.《数学:确定性的丧失》一书是德国数学家写的
E.《数学:确定性的丧失》一书目前尚无中译本
F.《数学:确定性的丧失》一书的主要内容是罗素悖论
第6题
A.第一次数学危机的解决依赖于数系的扩充
B.第二次数学危机的实质是缺少严密的极限概念和极限理论作为微积分学的逻辑基础
C.第三次数学危机是由罗素悖论引发的
D.弗雷格在《算术基础》中,使用“归纳定义”的方法,把算术建立在集合论的基础上
E.第一次数学危机发生于古希腊柏拉图学派的内部
F.法国数学家柯西建立了关于实数系的理论,创造了精确的“ε-δ”语言,彻底解决了贝克莱悖论
G.通过建立公理化集合论,数学家们彻底解决了第三次数学危机
第7题
A.第一次数学危机的解决依赖于数系的扩充
B.第二次数学危机的实质是缺少严密的极限概念和极限理论作为微积分学的逻辑基础
C.第三次数学危机是由罗素悖论引发的
D.弗雷格在《算术基础》中,使用“归纳定义”的方法,把算术建立在集合论的基础上
E.第一次数学危机发生于古希腊柏拉图学派的内部
F.法国数学家柯西建立了关于实数系的理论,创造了精确的“ε-δ”语言,彻底解决了贝克莱悖论
G.通过建立公理化集合论,数学家们彻底解决了第三次数学危机
第8题
A.南朝数学家祖冲之的著作《缀术》中,记载了圆周率的计算
B.南宋数学家秦九韶创造了现称“中国剩余定理”的“大衍总数术”
C.元代数学家朱世杰的数学贡献包括“杨辉三角”
D.金元时期的李冶著有数学著作《测圆海镜》
第9题
A.自然数是指0,1,2,3,...等数的集合。
B.整数分为正整数,负整数和0。
C.实数包括有理数和无理数。
D.有理数和无理数是同时被提出来的。
E.有理数的发现导致了第一次数学危机。
F.虚数没有实际意义。
第10题
A.这是中国数学家提出的
B.这是美国数学家提出的
C.这是苏联数学家提出的
D.这是英国数学家提出的
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