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第1题
《中国电化教育》《电化教育研究》《现代教育技术》《远程教育杂志》《现代远程教育研究》《中国远程教育》《现代远距离教育》都是我国现代教育技术方面的
A.SCI期刊
B.SSCI期刊
C.EI期刊
D.CSSCI期刊
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第2题
下列GPS测量误差属于偶然误差的是（)
A.多路径效应
B.星历误差
C.卫星钟差
D.接收机钟差
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第3题
GNSS接收机同时接收3颗卫星的信号即可确定接收机位置。
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第4题
不同测站同步观测同一组卫星的观测量单差可消除（）影响。
A.卫星钟差
B.接收机钟差
C.整周未知数
D.大气折射
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第5题
网络课程演变与发展主要包括哪几个阶段（）
A.A以直播形式为主的早期现代远程教育
B.B新世纪网络课程建设工程
C.C流媒体三分屏课件形式的网络课程
D.D网络教育精品课程
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第6题
不同历元不同测站同步观测同组卫星的三差可消除（）的影响。
A.卫星钟差
B.接收机钟差
C.整周未知数
D.大气折射
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第7题
以问题解决为中心的教学模式是
A.传递——接受教学模式
B.自学——辅导教学模式
C.引导——发现教学模式
D.示范——辅导教学模式
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第8题
GPS系统包括（）
A.GPS卫星星座
B.地面监控系统
C.设备维护部分
D.GPS信号接收机
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第9题
多媒体综合教室依据其规格大小，设置、配置、教学功能的不同，可分为（)
A.简易型多媒体教室
B.普通型多媒体教室
C.智能型多媒体教室
D.网络型多媒体教室
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第10题
GNSS卫星播发的测距码可测定从卫星至接收机间的距离。
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