更多“家长参与幼儿园与小学衔接工作时,要避免()。”相关的问题
第1题
为了让幼儿在上小学时更加适应,家长对五岁幼儿的哪种做法可能会阻碍孩子的学习兴趣?
A.提前学习小学知识
B.提前了解小学学习习惯
C.培养孩子专注程度
D.培养孩子思考能力
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第2题
要求式家长会需要向家长说清楚对孩子成长的意义与目的,避免误解。
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第3题
《小学(中学、幼儿园)教师专业标准》中提出了“促进学生生动活泼学习、 ”的教师工作规范与要求。
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第4题
教育部发文三令五申严禁幼儿园教育“小学化”,一些幼儿园为招揽生源,仍安排大量“小学化” 内容。试从幼儿园组织与管理的意义这一角度分析这种现象产生的原因,并从幼儿园组织与管理的特性这一角度提出管理思路:如何避免小学化?
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第5题
当孩子发生惊厥时家长应按住其双肩避免孩子坠床。
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第6题
家访活动中,教师应积极向家长了解孩子在家的兴趣爱好、业余时间安排、健康信息,家庭学习条件、家长对孩子学习的关注度等。学生的家庭环境、家长的个性职业,教师都不必关注。()
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第7题
家长可通过电子书包及时了解孩子的学习过程与学习数据
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第8题
一男孩误吸笔帽来院治疗,在给家长进行健康指导时,错误的是
A.2岁以上的儿童能够进食花生米
B.吃饭要细嚼慢咽
C.避免孩子在吃东西时哭闹、嬉笑
D.在孩子的活动范围内应避免存放小物品
E.避免吮吸大块果冻
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第9题
如何培养孩子参与社会(社区)生活的能力
A.参与社区事务
B.关注社区事务
C.与孩子讨论社会现象
D.做志愿者
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第10题
孩子练习音阶、哈农之类基础练习不需要家长陪练,练习乐曲等比较复杂的作品时,家长需要陪练辅助,帮助孩子提高正确率。
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