更多“班杜拉通过“波比娃娃实验”发现,对榜样行为的惩罚可以抑制儿童类似行为的出现。”相关的问题
第1题
班杜拉认为,儿童的行为是通过观察他人的行为及行为结果习得的,这一观点否定了儿童发展的主动性和能动性。
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第2题
班杜拉认为,所有行为的习得都依赖于替代强化。
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第3题
班杜拉的社会认知理论认为,观察的学习对于个体的行为非常重要。
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第4题
班杜拉强调个体的行为是在社会环境中通过学习而形成并发展的。而学习则包括 、
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第5题
惩罚减少了未来行为的频率,而消极强化增加或维持了未来行为的频率。
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第6题
在表达性语言沟通行为学习过程中,为追求儿童发音的清晰度,可以让儿童一直模仿直至发音清楚。
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第7题
负强化与惩罚的共同之处是二者都对行为对象施加了厌恶刺激。
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第8题
强化学习的主要特点是通过试错来发现最优行为策略而不是带有标签的样本学习。
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第9题
对于学前儿童的问题行为不能姑息迁就,必须严加惩处。
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第10题
请设计一个实验证明运动锻炼可以促进儿童认知功能
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