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第1题
帕顿把儿童的游戏分为无所事事、旁观、独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏,划分的依据是()。
A.儿童社会性发展
B.游戏理论发展
C.游戏的主题
D.游戏的材料
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第2题
帕顿把儿童的游戏分为无所事事、旁观、独自游戏、联合游戏等六类,划分的依据是()
A.儿童社会性发展
B.游戏理论发展
C.游戏的主题
D.游戏的材料
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第3题
【单选题】1、儿童2岁半以后能自己玩玩具,进行游戏,但不参与别人的游戏,似乎没有意识到其他儿童的存在,从儿童社会性发展水平看,这种游戏水平属于()。
A.非游戏行为
B.独自游戏
C.平行游戏
D.合作游戏
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第4题
下列游戏类型中,社会性发展水平最低的是()。
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第5题
下列说法中,_______是依据社会性发展划分的游戏阶段。
A.平行游戏
B.规则游戏
C.象征性游戏
D.联合游戏
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第6题
下列不属于帕顿划分的游戏类型的是: A、
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第7题
美国心理学家帕登从儿童的社会交往行为的程度出发,将儿童的游戏分为_________、游戏的旁观者、_________、平行的游戏、_________、合作的游戏等六种类型。
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第8题
三名儿童轮流完成一幅拼图,这种游戏称作()。
A.旁观者游戏
B.平行游戏
C.合作游戏
D.联合游戏
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第9题
以下几种游戏中,社会性程度最高的是()
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第10题
儿童之间玩相似的玩具,各玩各的,但彼此没有交流,这种游戏类型属于()。
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第11题
下列选项中,正确的说法是__________。
A.3岁左右儿童游戏处于象征性游戏阶段
B.2岁左右儿童游戏处于平行游戏阶段
C.5岁左右儿童游戏处于合作游戏阶段
D.6岁左右儿童游戏处于规则游戏阶段
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