3.某小学六年级试用新的教学法学习语文。用原来的教学法，语文考试平均成绩为80分，标准差为12分。使用新的教学法一学期后，从六年级学生中随机抽取36人，计算得到他们的语文平均成绩为85分。能否说新教学方法优于原来的教学方法[取α=0.05，单侧（单尾）检验临界值Zα=1.64]？

46、在某次考试中，小明的语文、数学成绩均为80，英语成绩为75。已知全班三科平均成绩都为65，语文标准差为10，数学标准差为15，英语标准差为5。小明三科的成绩按照标准分由大到小进行排序的结果是（2008年全国统考）

在某次考试中，小明的语文、数学成绩均为80，英语成绩为75。已知全班三科平均成绩都为65，语文标准差为10，数学标准差为15，英语标准差为5。小明三科的成绩按照标准分由大到小进行排序的结果是（2008年全国统考）

某班语文期末平均成绩为80分，标准差为4分，如果学生成绩服从正态分布，可以判断成绩在76分--84分之间的学生大约占总体的

以下五题，选做一题完成教学设计，教学设计上传平台后，系统分发作业，每位同学至少互评5篇作业（25分)。 1.请指导学生看图编故事，为统编版语文二年级上册《语文园地七》的“写话”撰写一节写话教学设计。 2.请为部编版三年级语文下册第五单元“习作：奇妙的想象”撰写一节习作教学设计。 3.请为统编版小学语文四年级上册第三单元“习作：写观察日记”撰写一节习作教学设计。 4.请为部编版语文五年级上册第四单元“习作：介绍一种事物”撰写一节习作教学设计。 5.请为部编版小学语文六年级上册第六单元“习作：有你，真好”撰写一节习作教学设计。

某学生成绩表中有6列：序号、学号、姓名、语文成绩、数学成绩、英语成绩，读入数据放在数据框x中，要以序号为横坐标, 语文成绩为纵坐标做散点图，应使用的的命令是（）

我国语文名师于漪老师创立了“情感教学法”，钱梦龙老师创立了“导读教学法”。

以下三题，选做一题完成教学设计，教学设计上传平台后，系统分发作业，每位同学至少互评5篇作业（25分)。 1.请指导学生看图编故事，为部编本语文二年级上册《语文园地七》的“写话”撰写一节写话教学设计。 2.生活中善于观察。请为部编本小学语文四年级上册第三单元“习作：写观察日记”撰写一节习作教学设计。 3.你能指导学生通过事情写人，并表达自己的情感吗？请为部编版小学语文六年级上册第六单元“习作：有你，真好”撰写一节习作教学设计。

为小学语文二年级识字课文《场景歌》设计一个教学片段，帮助学生认识生字，学习课文中量词的用法。

1、我国语文名师于漪老师创立了“情感教学法”，钱梦龙老师创立了“导读教学法”。

确定语文教学目标要以（）为中心.

小学语文教学设计是就是运用系统论、学习论、教育心理学等理论，围绕小学语文教学目标，预先考虑目标解决策略、方法、过程，制定评价标准，反思教学实施的一种系统决策行为活动。（）