3、以下哪种建班手段的价值取向是属于“教育取向”的（）

A.班级中部分学生经常有抄作业的现象，既然他们喜欢抄，我们可以采取让他们罚抄的惩戒制度来让他们为自己的行为付出代价。

B.如班级中劳动值日经常做不好，我们可以采取各值日组“比谁做的好”的方法，决出的胜者可以有所奖励。（如：免值日一个月）

C.当发现班规中的惩戒措施不见效果时，班主任采取了“罚钱”的班规

D.分析问题，并共同参与民主制定班规去解决问题。