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[主观题]

《我们从哪里来？我们是谁？我们到哪里去？》是高更在1897年创作的对吗？

答案

①该作品是19世纪后印象主义大师高更一幅充满哲理性的大型油画，画家把在梦中的幻想与在塔希提生活的感受综合为这样的构图，并以《我们从哪里来？我们是谁？我们到哪里去？》为题，构思成这件巨作。②整幅作品画面色彩单纯而富神秘气息，平面手法使之富有东方的装饰性与浪漫色彩。在斑驳绚丽、如梦如幻的画面中，暗寓着画家哲理性的对生命意义的追问。③这幅画的婴儿意指人类诞生，中间摘果是暗示亚当采摘智慧果寓人类生存发展，尔后是老人，整个形象意示人类从生到死的命运，画出人生三部曲。画中其他形象亦都隐喻画家的、社会的、宗教的理想，颇具神秘意趣。这幅画是画家全部生命思想及对塔希提生活的印象综合，是他献给自己的墓志铭。

更多“《我们从哪里来？我们是谁？我们到哪里去？》是高更在1897年创作的对吗？”相关的问题

第1题

4、《我们从哪里来？我们是谁？我们到哪里去？》是下面哪位画家的代表作品？

A.梵高

B.高更

C.塞尚

D.马蒂斯

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第2题

请问《我们从哪里来？我们是谁？我们往哪里去？》是哪位艺术家的作品？

A.塞尚

B.高更

C.梵高

D.毕加索

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第3题

1、请问《我们从哪里来？我们是谁？我们往哪里去？》是哪位艺术家的作品？

A.塞尚

B.高更

C.梵高

D.毕加索

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第4题

5、后印象派画家高更的哪一件作品以圣经故事为蓝本，描绘了布列塔尼半岛上的农妇在听教父讲解教义时所产生的幻想？

A.《我们从哪里来？我们是谁？我们往哪里去？》

B.《雅各与天使搏斗》

C.《黄色基督》

D.《我们朝拜玛利亚》

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第5题

死亡教育的主题是

A.我是谁？

B.我从哪里来？要到哪里去？

C.活在当下，如何安身立命

D.怎样为来世做好准备？

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第6题

“目标为本”模式提出了教学设计的三个基本问题，分别是（）。

A.我们要到哪里去

B.我们怎样到那里去

C.我们是否到了那里

D.我们怎样描述那里

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第7题

22、“目标为本”模式提出了教学设计的三个基本问题，分别是（）。

A.我们要到哪里去

B.我们怎样到那里去

C.我们是否到了那里

D.我们怎样描述那里

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第8题

《过客》还讨论了一个怕是永无答案的问题：我从哪里来？我向哪里去？

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第9题

战略的三个基本问题是什么？

A.我们要到哪里去？

B.我们应怎样提升企业股市绩效？

C.我们应怎样实现战略目标？

D.我们在哪里？我们做什么？

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第10题

3、战略的三个基本问题是什么？

A.我们要到哪里去？

B.我们应怎样提升企业股市绩效？

C.我们应怎样实现战略目标？

D.我们在哪里？我们做什么？

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