什么是对的事和值得做的事∶你是一位刚毕业的大学生，面试成功了某自闭症干预机构，你的教学主管得知你在学习某知名的网络课程，建议你开始对学生进行直接干预，你应该怎么做。

A.向领导建议不能把这个小朋友安排到这个班级，应该让这个小朋友报名参加一对一的个训课程

B.按照领导的安排，把这个小朋友安排到这个10人的小班级里

C.询问小朋友的家长是否同意了，如果同意了，就把小朋友安排到这个班级里面

D.告诉领导自己不能这样做，让她找其他老师来安排这个小朋友进班级

你是一位刚从学校毕业到公司报到的年轻人。公司在每年都要召开一次对新员工的欢迎大会，参加大会的除了刚分配来的员工，还有不同工龄层次的老员工，以及公司的主要领导。很荣幸，公司安排你在这次大会上代表全部新来员工做个演讲。你也认识到，这是一次只能成功，不能失败，而且对你的发展有可能是一个机遇的重要演讲，可你从来没有在这样大的场合中演讲过，你想到这些就感到很紧张。 请回答以下问题： （1）你准备演讲的目的和主题是什么？ （2）你将采取什么策略，来最大程度地保证这次演讲的成功？

A．在他犯错的当下就批评，“小杨，这可不对，这个事得那么干，来你看我做一遍”

B．提前跟他约时间，复盘最近的几件事，“小杨，你哪个时间段有空，咱们可以聊聊目前手上这几个事，复盘一下看怎么变得更好”

C．在发现他的错误后，微信私信他：“小杨，我悄悄提醒你，你以后可千万上点心”

D．小杨毕竟还是新人，替他把犯错后的漏洞悄悄补上，再私下跟他说：“小杨，这次就算了。下不为例啊”

阅读下列材料，并回答问题。

一位具有30年教龄的老师在一次教研中这样表述：“现在学生不好教，回忆我刚参加工作时，学生大多比较听话，能配合老师的工作，上学不迟到、不早退，专心听讲，放学后能主动帮家长做一些力所能及的事……”

可以看出这位老师说学生不好教是因为学生不听话，用“听话”和“不听话”来区别现在和过去的学生，你觉得这种说法是否恰当，为什么？

你作为上级安排给张市长的秘书，面对这种情况，你对林市长有什么建议呢？