下列关于文化文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（）

A.老舍，原名舒庆春，北京人，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》、《龙须沟》

B.春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节这些节日是按照时间顺序排列的

C.王安石，字介甫，号半山，北宋政治家，文学家，思想家，唐宋八大家之一

D.朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》

A.《童年的朋友》节选自《童年》。作者高尔基，是苏联作家。课文通过生动细腻而又饱含感情的语言把外祖母的形象写得独具魅力、光彩照人

B.《巍巍中山陵》紧扣巍巍一词介绍中山陵，作者是刘叙杰

C.《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文，作者鲁迅。本文记叙了在百草园和三味书屋的许多趣事，表达了对童年生活的留恋之情

D.《北京四合院》作者程海，他在文中运用举例子等多种说明方法对四合院建筑本身作了详细的介绍说明

A.中外小说中有一大批中下层人物形象。如《孔乙己》中被封建科举制度毒害的知识分子孔乙己，《我的叔叔于勒》中虚荣势利、自私贪婪的小市民于勒

B.阅读游记，要读出作者的感受与思考。余秋雨的《阳关雪》，记录阳关文化苦旅，抒发历史沧桑感；谢大光借《鼎湖山听泉》，表达于游山听泉中净化心灵、感悟人生之思

C.乡土、家国情怀深植人心。余光中将乡愁化为邮票船票坟 墓海峡，都德将韩麦尔先生等法国人对国土沦丧的悲愤之情浓缩在了最后一节法语课中，引起无数共鸣

D.读古代典籍，获人生智慧。无论是春秋时期的《论语》、战国时期的《礼记》，还是编年体史书《左传》，纪传体史书《史记》，都能从不同方面给予我们启发

A.“定篇”是语文教材选文的教学功能之一，是语文课程规定的内容要素之一，指学生在语文课程中必须学习的世界和民族的优秀的文化、文学作品。#B.B.定篇类课文的教学目标应定位在“透彻地了解与欣赏”。#C.定篇类课文就是文化经典。#D.定篇类选文的特点在于“选文的经典性”与“解读的权威性”。

A.传记一般由他人记述，亦有自述生平者，称自传;传记的内容必须真实，不能虚构

B.苏洵、苏轼、苏辙因为诗词写得好，都成为唐宋八大家中的一员

C.新闻，也叫消息，是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体

D.《藤野先生》选自《朝花夕拾》，这是鲁迅的一本散文集

A.《左传》又称《左氏春秋》，儒家经典之一，我国古代史学和文学名著

B.美国记者斯诺的《红星照耀中国》，向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况

C.欧阳修字永叔，号醉翁，又号香山居士，吉州永丰人，北宋文学家、史学家

A.《十六年前的回忆》是李星华为纪念父亲遇害16周年所写

B.司马迁,字子长,左冯诩夏阳奉命以中郎将持节出使匈奴,被扣留的事。苏武宁死不屈,情愿牧羊也不投降匈奴

C.《竹石》的作者郑燮,号板桥,兴化人,宋代书画家、文学家

A.《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府民歌,与《孔雀东南飞》并称乐府双璧

B.军书十二卷中的数字十二表示多数,不是确指

C.雨果,法国作家,代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》和《装在套子里的人》

D.社是土神,稷是谷神。古代文化中,常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多,如:桑梓代指家乡,庙堂代指朝廷,汗青代指史册

A.心情郁闷天气晴朗露珠晶莹阳光明媚四个短语结构相同

B.一个真正懂得历史的人，不会过分在意一己荣辱得失。这个句子的主干是人在意得失

C.古人的名是出生后父母取的，而字则一般是成年后取的

D.中国古代信件有种种代称，最常见的称为书，此外还有鸿雁尺牍帛书等

A.散文是一种形散神不散的文学体裁。如我们所学过的《社戏》《藤野先生》均选自鲁迅的数文集《朝花夕拾》

B.《四库全书》是中国古代最大的一部官修书，分经、史、子、集四部，故名四库

C.十九世纪法国浪漫主义作家雨果的主要作品有《巴黎圣母院》《九三年》等

D.诸子百家中对后世产生过重大影响的学派有儒家、道家、法家、墨家等

A.庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇

B.敬辞和谦辞在古汉语中是很常见的。令堂家君属于敬辞，小女寒舍属于谦辞

C.契诃夫，俄国作家、戏剧家。主要作品有小说《装在套子里的人》《樱桃园》，剧本《第六病室》《万尼亚舅舅》等

D.通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，顺序依次为：首联、颈联、颔联、尾联