教材分析一般分为三个步骤：1研读标准，2 ，3分析内容。

教材分析一般分为三个步骤：1研读标准，2 ，3分析内容。

确定考查内容与标准时，要严格参照教材中的内容和知识点。（）

编制地理教学目标的程序有：分析课标、确定知识点、（）、形成目标二维表、编写教学目标。

1、看认知2.1PPT课件及电子教材，建筑设备管理系统有哪些子系统。 2、看任务2.2视频，该视频包含哪三个知识点？看任务2.2电子教材及PPT，写出给水系统监控（监视与控制）功能需求。 3、看任务2.2电子教材图2-15及表2-3，该给水监控系统分别有多少个AI、DI、AO、DO，并列表写出来。 4、看任务2.3视频，该视频包含哪四个知识点？并写出中央制冷空调四个循环系统。 5、看任务2.3电子教材图2-30，该空调监控系统分别有多少个AI、DI、AO、DO，并列表写出来。 6、看任务2.4视频，该视频包含哪三个知识点？看任务2.4电子教材及PPT，写出大楼配电房四个组成部分。 7、看任务2.6视频，该视频包含哪两个知识点？看任务2.6电子教材图2-54，其监控点类型主要有哪两类。 8、看任务2.7电子教材及PPT，写出建筑设备监控系统工程实施流程。 9、参照任务2.2电子教材图2-15及表2-3，请完成下图（图1）给水系统监控原理图的绘制，并做出监控点表。 监控要求：①水箱的液位有三

2、设计一个课时教案的部分内容，包括：课程标准与教材分析；学情分析；教学内容分析：知识结构、概念要点；教学目标；教学重点与难点。 评分标准： 未填写或填写无关信息，0分； 列出主题和题干中1-2个项目内容，30分； 列出主题和题干中3-5个项目内容，40分； 列出主题和题干要求的所有项目，50分。

教材内容分析是对教材内容的构成关系、逻辑顺序、组织形式等方面的分析，有助于教师在深入理解教材的基础上，对教材进行个性化处理加工。

在“教材问题分析”活动中，学生可以通过淘金式学习对教材上的问题进行分析或评估，培养自己的批判精神。

教材分析处理、教学实施和评价的依据是（）

根据教材，GUI的基本设计规范是（)。

1. 看认知3.1视频、PPT课件及电子教材，火灾自动报警及消防设备联动系统有哪三大部分组成？每部分有哪些子系统？ 2. 看任务3.2视频，该视频包含哪两个知识点？看任务3.2电子教材及PPT，写出火灾自动报警系统工作原理。 3. 看认知3.1视频，网上收集3种火灾探测器资料，要求有名称、图片、技术参数、安装说明。 4. 看任务3.3视频，该视频包含哪四个知识点？ 5. 看任务3.3电子教材及PPT，分别写出消火栓灭火系统工作原理、自动喷水灭火系统工作原理、气体灭火系统工作原理。 6. 看任务3.4视频，该视频包含哪四个知识点？ 7. 看任务3.4电子教材及PPT，分别写出防排烟系统、防火门、疏散指示照明、消防电梯在火灾发生过程中的作用。 8. 看任务3.5电子教材及PPT，画出5个在火灾报警系统施工图中常用图例，要求有名称、图例。 9. 参照任务3.5电子教材，某配电房火灾报警系统与气体灭火联动系统施工图识读。 要求：以气体灭火控制盘为中心，回答下列问题 （1） 简要写出气体灭火系统工