更多“恒化连续培养时营养物质中有限制因子,因此生长速率较恒浊连续培养低。”相关的问题
第1题
微生物连续培养,按控制方式分为恒浊法和
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第2题
根据培养器内菌体生长的浊度,通过光电系统来控制培养基流速的连续培养称为恒浊培养。
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第3题
恒化连续培养是通过控制培养器内微生物的生长密度,使微生物保持在指数生长期的平衡生长状态。
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第4题
恒化连续培养是通过控制培养器内微生物的生长密度,使微生物保持在指数生长期的平衡生长状态。
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第5题
恒化连续培养可以通过控制 来达到连续培养的目的。
A.菌体密度
B.碳源浓度
C.氮源浓度
D.生长因子浓度
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第6题
(1)分批培养 (2)恒化连续培养 (3)世代时间 (4)专性好氧微生物 (5)原始合作
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第7题
定时定量加入营养物质,同时排出代谢产物,或使用连续培养,都可延长细菌生长繁殖的对数期()
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第8题
研究微生物生长规律的方法包括分批培养和连续培养,请回答: 1. 什么是分批培养?请描述在对微生物进行分批培养时,微生物群体生长所表现出的规律。 2. 什么是连续培养?试对控制连续培养的两种方法的进行比较。
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第9题
悬浮细胞培养的种类不包括()
A.分批培养
B.半连续培养
C.连续培养
D.花粉培养
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第10题
根据培养器内菌体生长的浊度,通过光电系统来控制培养基流速的连续培养称为恒化培养。
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