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[单选题]

儿童、青少年的健康教育应以哪一项为主

A.群体健康教育

B.健康保健指导

C.三级预防的理论指导

D.个体教育

答案
针对性
更多“儿童、青少年的健康教育应以哪一项为主”相关的问题

第1题

学校健康教育是学校教育的重要组成部分,学校健康教育的实施主要包括健康课程教学、健康活动、健康咨询和健康行为指导。()
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第2题

以下不属于健康教育和健康促进正确论述的是

A.健康教育包括健康促进

B.两者目标一致,均是帮助人们建立健康的行为生活方式

C.健康教育可由个人来完成实施,而健康促进则需主要依托政府的力量来推进

D.健康教育侧重短期效果,健康促进侧重长期效果

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第3题

以下哪一项不属于护士在健康教育过程中体现的角色

A.组织者

B.教育者

C.协调者

D.照顾者

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第4题

对社区居民进行口腔健康教育的任务不包括

A.提高社会人群口腔预防保健的知识水平,破除不卫生、不文明的旧观念,建立口腔健康行为,不断提高生活质量,促进全民族的口腔健康

B.对适龄儿童进行窝沟封闭,预防龋齿

C.深化口腔健康教育内容,扩大教育面,增加卫生、医疗人员的口腔预防知识,强化口腔健康教育意识,提高口腔健康教育的能力

D.争取各级行政领导与卫生行政领导的支持,以便合理分配有限的资源,制定方针、政策,推动防治方案顺利进行

E.传递最新的科学信息,积极参加新的口腔保健措施的应用与推广

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第5题

营养教育是以改善人民营养状况为目标,通过营养科学的信息交流,帮助个体和群体获得食物与营养知识、形成科学合理饮食习惯的教育活动和过程,是健康教育的重要组成部分。()
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第6题

心理健康教育的内容()。

A.个性健康教育

B.积极适应教育

C.认知发展教育

D.情绪稳定教育

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第7题

在健康教育对糖尿病病人服药依从性的影响研究中,下列不属于混杂变量的是()

A.病人对疾病的重视程度

B.病人的文化程度

C.健康教育的水平

D.健康教育的内容

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第8题

在实施健康教育计划之前,应全面评估学习者的学习需要,了解学习者需要了解和掌握的知识,并在此基础上制定出有效可行的健康教育计划。这体现了健康教育的哪一项原则?

A.科学性

B.可行性

C.针对性

D.启发性

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第9题

某社区定期组织对居民进行口腔健康调查,了解人们对口腔健康的需求,并对不同层次的人进行口腔健康教育,以提高人们的口腔健康水平,这种口腔健康教育方法是属于

A.大众传媒

B.个别交谈

C.小型研讨会

D.社区活动

E.双向交流

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第10题

不属于健康教育干预方法的一项是

A.深入访谈

B.自我导向学习法

C.演讲

D.同伴教育

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