体育可以培养人的（），陶冶人的（），上升至完善（）的精神层面。

A.拼搏意识

B.竞争意识

C.合作意识

D.居安思危意识

A.现代医学研究证明，音乐具有促进人体细胞活力，达到由内而发的健康的作用。

B.现代脑科学研究发现，音乐是人的智能之一，具有开发智力的作用

C.司马迁认为音乐不同调性的色彩，具有精神效应作用，可以培养人的品格。

D.音乐没有育人的功能

A.教育是培养人的活动

B.教育是增长人的知识的活动

C.教育是培养人的能力的活动

D.教育是提高人的素质的活动

A.健全的人格

B.强健的体魄

C.清醒的头脑

D.良好的品质

A.法律人格

B.独立人格

C.精神人格

D.精神人格

A.A

B.B

C.C

D.D

A.对于挑战者而言，可以积累战胜困难的经验

B.在逆境中奋斗，会有顺境中难以得到的获得感和成就感

C.对于挑战者而言，可以磨炼意志、陶冶品格

D.对于挑战者而言，可以丰富人生阅历