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第1题
【判断题】教师体态语言是为口头语言服务的,所以在运用时主要以教师的适应性为主,坚持少而精的原则。
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第2题
【判断题】学生是一个朝气蓬勃,活跃的群体,他们不喜欢老气横秋的教师,班主任可以用丰富的肢体语言配合语言表达。会显得教师更率真,更可爱。
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第3题
1.语言是人类最重要的__________工具。__________是国家法定的教师的规范语言,是教师的职业语言。 2.“工欲善其事,必先利其器”。教师的器,是指___________________的能力。 3.语言表达的技能技巧主要包括__________、__________和__________等几个方面。 4.语调的训练,主要表现在______________、_____________、____________和_______________等几个方面。 5.人们的口头语言总是与体态语言融合并用的。课堂教学中,教师的面部表情、动作姿态虽然不发出声音,但都饱含着_____________和_________________。
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第4题
【判断题】教师的语言表达技能是教学技能的核心部分。
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第5题
3、教师的基本功是()
A.教育研究能力
B.口头语言表达能力
C.教学组织管理能力
D.沟通合作能力
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第6题
1、教师的基本功是
A.教育研究能力
B.口头语言表达能力
C.教学组织管理能力
D.沟通合作能力
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第7题
讲授法是教师运用简明,生动的口头语言向学生传授知识的一种教学方法,根据进行形式的不同,可分为讲述法,()和讲演法。
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第8题
【填空题】()是教师通过口头语言向学生传授知识的教学方法。
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第10题
【填空题】讲授法是教师运用简明,生动的口头语言向学生传授知识的一种教学方法,根据进行形式的不同,可分为讲述法,()和讲演法。
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第11题
教师的基本功不包括
A.教育研究能力
B.口头语言表达能力
C.教学组织管理能力
D.沟通合作能力
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