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[主观题]

对照性格理论中的解释和工作匹配类型分析自己,阐述自己有何特征,属于哪个类型,是否符合自己的认识,对自己和适合的工作方向以及工作内容有何新的发现。

答案
霍兰德认为大多数人都可以划分为以下六种基本附人格类型 : 现实型、研究型、社会型、常规型、企业型和艺术型。每种人格类型与相应的职业与工作环境匹配。 现实型:现实型的人喜欢与物体打交道,操作工具、机械、设各等具体有形的实物,偏好需要技能、力量、协调性的体力劳动 ; 不喜欢与人打交道的活动。具有害羞、真诚、持久、稳定、顺从、实际等人格特点。遇合做机械师、钻井操作工、装配线工人、农场主等。 研究型:研究型的人偏好对各种现象进行观察、分析和推理,并进行系统创造性的研究。表现出分析、好奇、刨造、独立等人格特点。适合做科学研究人员和新闻记者等。 社会型:社会型的人偏好能够帮助和提高别人的社会服务性活动,重视社会和伦理道德问题。显示出平易近人、友好、合作、理解等人格特点。适合做社会工作者、教师、议员、临床心理学家等。 常规型:常规型的人偏好规范、有序、清楚明确的活动。表现出的人格特点为顺从、高效、实际、缺乏想象力、缺乏灵活性等。适合做会计人员、业务经理、银行出纳员、档案管理员等。 企业型:企业型的人偏好能够影响他人和获得权力的言语活动,喜欢从事领导他人实现目标、获取效益的活动。表现出自信、进取、精力充沛、盛气凌人等人格特点,适合做法官、房地产经纪入、公共关系专家、小企业主等。 艺术型:艺术型的人偏好模糊、自由、无规则可循、非系统化的活动  并在这些活动中实现创造性的表达。艺术型的人富于想象力、理想化、情绪化。适合做画家、音乐家、作家、室内装饰家等。
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第1题

根据霍兰德职业类型理论,结合自己的兴趣、性格、气质,谈谈自己的就业选择!
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第2题

我们去了解自己的性格,是为了找到与自己完全匹配的工作。
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第3题

根据所学知识,分析自己的气质类型、性格类型,并尝试说明自己的气质、性格给自己的学校生活带来什么样的影响。
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第4题

我们去了解自己的性格,就是为了找到与自己完全匹配的工作。
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第5题

职业兴趣有哪些分类?如何利用霍兰德职业兴趣理论认识自己的职业兴趣类型?
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第6题

“镜中我”理论认为,人的自我是在与他人的联系中形成的,这种联系不包括哪个方面()。

A.关于他人如何“认识”自己的想象

B.关于他人如何“评价”自己的想象

C.自己对这些“认识”和“评价”的情感

D.自己对于他人的想象

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第7题

下面哪个不是我们学习MBTI的目的?

A.了解自己的思考方式和行为倾向,能更好地发展自己

B.了解人与人之间的性格差异,可以更好地与人沟通

C.了解自己的性格类型,让我们在职业选择时更加理性

D.让我们可以快速走上成功之路

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第8题

在学习本课程的过程中,将优秀班主任的范例解析和自己的实践工作加以对照、学习和整理,对自己的班级管理方法进行反思,从而生成属于自己的班级管理实践智慧。
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第9题

在学习本课程的过程中,将优秀班主任的范例解析和自己的实践工作加以对照、学习和整理,对自己的班级管理方法进行反思,从而生成属于自己的班级管理实践智慧。
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第10题

【多选题】MBTI的作用:

A.帮助我们认清自己

B.有效评估我们的性格类型特点

C.判断是否有心理问题

D.理解他人性格特点提高交流质量

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