以下有关心理师的行为中，哪一项属于具备专业胜任力的表现？

A.心理师只能在具有专业胜任力的范围内开展专业服务

B.当心理师将寻求专业服务者转介至其他专业人士或机构时，可以收取适当的费用

C.心理师可以将自己在该机构中的寻求专业服务者转介为自己个人接诊的来访者

D.心理师与来访者存在同样的内在困扰时，可以继续和来访者进行心理咨询

A.心理师与来访者的亲密行为不属于性关系

B.心理师与来访者发生性关系具有咨询的价值

C.来访者对咨询师产生性吸引是特殊现象

D.心理师与来访者发生性关系会伤害来访者

A.心理师应在胜任力范围内实施教学、培训和督导

B.从事教学、培训和督导工作的心理师有义务不断加强自己的专业能力和伦理学习

C.督导者在督导的过程中遇到困难情况时，也应主动寻求专业督导

D.经验丰富的咨询师就能成为督导师

A.来访者在心理咨询中容易受到剥削

B.对心理师的职业声誉产生破坏性影响

C.对助人专业服务有高度的破坏性

D.对来访者的心理造成伤害性影响

A.心理师需要不断学习专业工作领域的新知识和新进展

B.心理师需要不断进行伦理学习

C.在遇到专业困难时，及时寻求专业督导

D.在遇到专业困难时，要保持自信，坚信自己可以努力克服

A.加强咨询工作联盟

B.有利于专业关系中决定权的分散

C.减少来访者利益受损的风险

D.免去心理师对专业工作的责任

A.心理师的价值观

B.刻板印象

C.专业能力有限

D.技术受限

A.心理师不得滥用心理测量或评估

B.只要是心理师，就可实施相关测量或评估工作

C.心理师应尽量避免寻求专业服务者对测量或评估结果产生误解

D.测验使用者要采用多重标准对来访者进行评估，绝不能将测验作为临床或教育决定的唯一评估依据