请结合南京外国语学校仙林分校实行的班级教育小组制度谈谈你对班主任与家长沟通的组织形式的认识。

A.班级教育小组

B.班级家委会

C.家长学校

D.家校练习本

A.家长学校

B.家校练习本

C.班级家委会

D.班级教育小组

阅读下面材料，回答问题。 2000年11月13日，湖北省随州市某小学一名张姓四年级学生，在被班主任老师赶出学校后，喝农药自杀在自己的家门口。原因是学校没钱发教师的工资，镇里决定让每个学生把70元钱交到学校，并说这些钱将从家长向村里上缴的土地税里扣除。因为有些村民未交钱，所以学校就停课，将所有的学生都赶出课堂去向家长要钱，等交齐钱后学校再开课。年仅11岁的张某在被包括班主任在内的4位教师赶回家，并说不交钱就不准上学，在其父母当天不在家的情况下，发生了前述本不该发生的悲剧。 问题：结合相关教育法律法规，谈谈你对该案例的认识。

A.金陵小学

B.南京小红花艺术小学

C.南师附中仙林分校

D.金陵中学

材料：

四年级班主任李老师做了一项调查，发现班上多数学生在家几乎从来不干家务活，过着衣来伸手，饭来张口的生活;有些家长对学生劳动也不支持，认为学习才是孩子的主要任务，劳动不仅浪费时间，而且没必要，家长完全可以代劳。在班级开展的一些劳动活动中，李老师也发现，学生不仅缺乏一般的劳动技能、习惯，而且缺乏劳动意识，甚至厌烦劳动。

问题：

(1)结合材料谈谈对小学生进行劳动教育的必要性。

(2)如果你是李老师，将如何在班级开展劳动教育？