【多选题】评价幼儿的意愿画，教师应该：

A.画面的内容必须是他们都熟悉的

B.可以通过活动学会画以前不会的内容

C.幼儿可以展开想象的情节

D.每位幼儿的主题可以不一样

A.就是照着范画练习，不利于创造力的培养

B.反应幼儿对物象独特的认识，可以充分发挥其创造力

C.幼儿自然而然就可以创造了，教师的指导是多余的

D.教师示范度很重要，恰当的示范可以给幼儿较大的创造空间

A.只能够选择幼儿生活中认识的形象进行欣赏，所以可以欣赏米罗的《公鸡》，而其作品《天空中蓝色的金子》就不适合

B.美术欣赏素材在网络上搜索图片不是唯一途径

C.毕加索的作品《梦》表现的题材不适合幼儿欣赏

D.幼儿也可以解读博伊斯的作品

A.允许幼儿自由大胆想象与表现

B.避免给与选项式的指引，让幼儿独立完成创编

C.在幼儿无法完成创编时，提供选项式的选择，帮助幼儿完成动作创编

D.在幼儿无法完成创编时，代替幼儿创编

A.Y.是

B.N.否

A.让幼儿学会服从

B.帮助幼儿学会自我管理

C.维持纪律

D.便于教师管理

A.围绕同一主题我们应该尽量多的给幼儿组织欣赏素材

B.欣赏梵高的《向日葵》，我们尽量选择最经典的那张给幼儿

C.猴年到了，要收集国画、剪纸、雕塑、玩具等等尽量多的猴子来欣赏

D.多样化可以拓展幼儿艺术表现视野

A.观察法

B.作品分析法

C.档案代评价法

D.实验法