更多“10、分析导致“课堂教学中教师所提出的问题约80%都处于记忆层面”的原因。以上属于布鲁姆认知()层次的学习目标。”相关的问题
第1题
分析导致“课堂教学中教师所提出的问题约80%都处于记忆层面”的原因。以上属于布鲁姆认知()层次的学习目标。
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第2题
描述一下未来十年将会对人类社会造成重大影响的科技。以上属于布鲁姆认知()层次的学习目标
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第3题
7、大多数人都搞不清楚“请说出中小学教师所提出的问题中有50%以上都处在布鲁姆分类法的回忆层面这一现象的三到四个原因。”这个问题在问什么。 但是将这个问题改成“研究发现中小学教师所提出的问题中有50%以上都是处在布鲁姆分类法的记忆层面,请给出产生这种情况的三到四个原因。”就比较容易理解。这说明前言在提问中发挥的背景介绍作用很重要。
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第4题
大多数人都搞不清楚“请说出中小学教师所提出的问题中有50%以上都处在布鲁姆分类法的回忆层面这一现象的三到四个原因。”这个问题在问什么。 但是将这个问题改成“研究发现中小学教师所提出的问题中有50%以上都是处在布鲁姆分类法的记忆层面,请给出产生这种情况的三到四个原因。”就比较容易理解。这说明前言在提问中发挥的背景介绍作用很重要。
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第5题
10、传统的讲授式教学要求学生进行的认知活动大都处于布鲁姆认知()或()的层次上
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第6题
从遗传学角度解释:《哈利波特》中赫敏的父母都是“麻瓜”,而她是“巫师”。以上属于布鲁姆认知()层次的学习目标
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第7题
传统的讲授式教学要求学生进行的认知活动大都处于布鲁姆认知()或()的层次上
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第8题
根据布鲁姆教学目标层次,针对汉语学习初级学生,我们描述目标一般是三个层次,即:记忆、理解和应用。
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第9题
“把复杂的知识整体分解,并理解各部分之间联系,解释因果关系,理解事物的本质” 属于布鲁姆认知()层次学习目标的定义。
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