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10、已知教材订单表（教材名称，单价‚数量），以该表为数据源创建一个窗体，在该窗体有一个计算订购总金额的文本框，其控件来源为（）。

A.=[单价]*[数量]

B.[单价]*[数量]

C.[教材订单表]![单价]*[教材订单表]![数量]

D.=[教材订单表]![单价]*[教材订单表]![数量]

答案

=[ 单价 ]*[ 数量 ]

更多“10、已知教材订单表（教材名称，单价‚数量），以该表为数据源创建一个窗体，在该窗体有一个计算订购总金额的文本框，其控件来源为（）。”相关的问题

第1题

已知教材订单表（教材名称，单价‚数量），以该表为数据源创建一个窗体，在该窗体有一个计算订购总金额的文本框，其控件来源为（）。

A.=[单价]*[数量]

B.[单价]*[数量]

C.[教材订单表]![单价]*[教材订单表]![数量]

D.=[教材订单表]![单价]*[教材订单表]![数量]

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第2题

假设已在Access中建立了包含“书名”“单价”和“数量”3个字段的“Book”表，以该表为记录源创建的窗体中，有一个计算订购总金额的文本框，其控件来源应该是（）。

A.[单价]*[数量]

B.=[单价]*[数量]

C.=单价*数量

D.单价*数量

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第3题

客户购买图书窗体的数据源为以下SQL语句: select 客户.姓名 ,订单.册数, 图书.单价 from 客户inner join （图书 inner join 订单 on 图书.图书编号=订单.图书编号) on 客户.客户编号=订单.客户编号则向窗体添加一个[购买总金额]的文本框,则其控件来源为（)。

A.[单价]*[册数]

B.=[单价]*[册数]

C.[图书]![单价]*[订单]![册数]

D.=[图书]![单价]*[订单]![册数]

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第4题

设工资表中包含“姓名”、“基本工资”和“奖金”3个字段，以该表为数据源创建的窗体中，在个人计算实发工资的文本框，其控件来源为（)。

A.基本工资＋奖金

B.[基本工资]＋[奖金]

C.=[基本工资]＋[奖金]

D.=基本工资＋奖金

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第5题

如果已建立主表A和相关表B之间的一对多关系，以下关于创建主子窗体的说法，错误的是？（）

A.选定表A为数据源，使用快速创建方法能够创建主子窗体

B.选定表B为数据源，使用快速创建方法能够创建主子窗体

C.使用窗体向导，选定表A和表B作为数据源，可以创建主子窗体

D.在基于表A建立的纵栏式窗体中，通过添加子窗体/子报表控件可以创建主子窗体

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第6题

1、创建一个窗体应用程序，添加一个按钮（button）和一个文本框（textbox），按钮显示为“显示当前日期”，单击按钮，在文本框中显示当前日期。 2、创建一个C#控制台应用程序，实现1+2+…+n，n的值通过键盘输入获得。3、创建一个C#控制台应用程序，在其中定义一个方法（int ADD（int,int)）来计算两个数的和，然后在主函数（Main）中调用该求和方法。

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第7题

在Access 中已建立了 “雇员”表，其中有可以存放照片的字段。在使用向导为该表创建窗体时，“照片”字段所使用的默认控件是（）

A.绑定对象框

B.文本框

C.标签

D.图像

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第8题

如果用多个表作为窗体的数据来源，就要先利用多个表创建一个　　　　。

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第9题

Qt创建一个窗体对象后，要想显示该窗体，需要调用对象的（）方法。

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第10题

窗体的“记录源”属性一般是本数据库中的一个数据表对象名或（）对象名，它指明了该窗体的数据源。

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第11题

1、三线一面基数计算（参考教材10-2表） 2、土方工程、砌筑工程、混凝土工程三个部分计算（教材10-3、10-4、10-5表） 3、上述分部分项工程量清单编制（教材10-14表） 4、工程量清单计价表（教材10-20表） 5、工程量清单综合单价分析（教材10-21表）

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