【单选题】一门课程同时可以供若干个学生选修，而一个学生同时也可以选修若干门课程，课程与学生之间的联系是（）的联系

一名学生可以选修多门课程，一门课程可以有多名学生选修，则学生与课程之间具有（）联系。

在学校中，一个学生可以选修多门课程，一门课程可以由多个学生选修，那么学生和课程之间是（）关系。

某大学实现学分制，学生可根据自己的情况选课。每名学生可同时选修多门课程，每门课程可由多个学生选修；每门课程可由多位教师主讲，每位教师可讲授多门课程。请完成如下任务。 （1）指出学生与课程的联系类型。 （2）指出教师与课程的联系类型。 （3）若每名学生有一位教师指导，每个教师指导多名学生，指出教师与学生的联系类型？ （4）根据上述描述，画出E-R图。（不必标注实体的属性，仅绘制实体及其之间的联系，且标出联系的类型）

选课系统中，一个学生可以选修多门课，一门课可以被多个学生选修，则学生和课程之间的关系类型为一对多。

有如下几个实体，包含的属性是： 班级：班级号，班级名，专业。 学生：学号，姓名，性别，年龄。 课程：课程号，课程名，学分。 每个班级有多名学生，每个学生只能在一个班级；每个学生可以选修多门课程，每门课程有多名学生选修，并存储学生成绩。 试做出（1）反映上述关系的实体联系图（2）系统中各实体之间的关系有哪些？

某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下：学生（学号，姓名，性别，年龄，家庭住址，电话）；课程（课程号，课程名）；教师（职工号，姓名，年龄，家庭住址系电话）。如果一个学生可以选修多门课程，一门课程可以由多个学生选修；一个教师只能讲授一门课程，但一门课程可以由多个教师讲授。由于学生和课程之间是一个 （1） 的联系，所以 （2） 。又由于课程和教师之间是一个 （3） 的联系，所以 （4） 。（1）A．1:1 B．1:m C．m:1 D．m:n （2）A．不需要增加一个新的关系模式 B．不需要增加一个新的关系模式，只需要将1端的码插入多端 C．需要增加一个新的选课关系模式，该模式的码应该为课程号 D．需要增加一个新的选课关系模式，该模式的码应该为课程号和学号 （3）A．1:1 B．1:m C．m:1 D．m:n （4）A．不需要增加一个新的关系模式，只需要将职工号插入课程关系模式 B．不需要增加一个新的关系模式，只需要将课程号插入教师关系模式 C．需要增加一个新的选课关系模式，该模式的码应

有关系：教学（学号、教工号、课程号)。假定每个学生可以选修多门课程，每门课程可以由多名学生来选修，每个老师能讲授多门课程，每门课程可以由多个老师来讲授，那么该关系的主码是（）

某高校准备开发教学管理信息系统，经过初步调查，得到如下信息： 与学院相关的信息包括：学院编号、学院名、院长等。 与教师相关的信息包括：教师号、姓名、职称、学院编号等。 与学生相关的信息包括：学号、姓名、年龄、性别、学院编号等。 与课程相关的信息包括：课程号、课程名、学分等。 与项目相关的信息包括：项目号、项目名、负责人等。 上述信息存在如下关系： （1）每个学院有若干名教师和学生，每名教师和学生只能在一个学院。（2）每名教师可以讲授多门课程，每门课程可由多名教师讲授。 （3）每名学生可以选修多门课程，每门课程可由多名学生选修，学生选修课程要储存成绩。 （4）每名教师可以参加多个项目，每个项目可由多名教师参加。 试完成如下工作： （1）设计实现上述问题的E-R模型； （2）将该E-R模型转换为等价的关系数据模型，要求该关系数据模型至少满足第三范式。

能正确检索出“全部学生都选修的课程的课程号”的关系代数表达式是（）。