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第1题
在案例研究中,为了更有效地铺陈自己的观点,作者可以慎重地修改部分案例资料。
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第2题
在案例研究中,为了更有效地铺陈自己的观点,作者可以慎重地修改部分案例资料。
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第3题
为了让学生带着自己的想法的来到课堂,老师在课前不仅需要给学生发送案例文本,还可以提供一些分析框架/问题,或者提供一些工具模版,比如案例地图,支持学生有效地完成案例准备的工作。
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第4题
未参与课内案例讨论组的每位同学,请自选教材中的一个综合性案例,完成案例分析报告,第七周之前在慕课网上提交。 参与校内案例讨论组的每位同学,请提交自己分工部分的成果,如查阅的资料、制作的PPT、撰写的案例分析报告、课外讨论记录、课堂讨论记录等,并总结自己的收获、体会和有待改进之处,案例展示两周内在慕课网上提交。
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第5题
在多案例比较研究时,只需搜集能够证明作者假设成立的证据即可。
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第7题
2.分享一个对自己影响较大的创业案例,这个创业案例影响你的亮点是什么?(结合线上课程中创业研究的分类)
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第8题
为确保统计工作的顺利进行,必须慎重地收集原始资料,在收集原始资料的过程中,必须遵循的三条原则是全面性原则、客观性原则、科学性原则。
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第9题
案例研究是一种(),案例研究的最终成果既可以是案例描述本身,即以案例作为研究,也可以是通过案例描述,最终获得案例分析结论,即通过案例进行研究。
A.综合性研究
B.民族志研究
C.质性研究法
D.量化研究法
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