更多“一份简要的游戏关卡方案书,需包含以下内容: 1、能描述本关卡的任务目标,并为玩家提供完成情况的反馈(20%) 2、能描述出该关卡的场景空间布置(30%) 3、能详细描述出该关卡用到的道具(10%) 4…”相关的问题
第1题
一份游戏目标和空间设计方案书,需包含以下内容: 1、能描述本关卡的任务目标,并为玩家提供完成情况的反馈(30%) 2、能描述出该关卡的场景空间布置(70%)
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第2题
一份游戏玩家和故事方案书,需包含以下内容: 能描述出目标玩家属性(20%) 用200-300字描述故事梗概(20%) 结合故事梗概,描述游戏故事发展进程(60%)
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第3题
一份简要的游戏策略方案书,需包含以下内容: 1、能描述出游戏运行的环境(5%) 例如:娱乐游戏处于互联网环境;教育游戏处于教室环境中;严肃游戏处于相对应的工厂、机构环境中。单机游戏也要描述所处的虚拟环境。 2、能描述在该环境下,多人模式下的玩家关系,并做简单描述。(15%) 例如:竞争/合作关系 3、能描述一种多人策略理论,并叙述如何实现该策略(30%) 例如:多人符合生生相克原理 4、能描述另一种多人策略理论,并叙述如何实现该策略(30%) 例如:符合非纳什均衡原理,玩家完成任务有3项策略可选 5、能描述概率在关卡中如何有效作用(10%) 例如:主角出现在关卡中额位置随机;主角在关卡中的初始装备是在武器ABC中选取(见武器列表)等; 6、能描述概率在关卡中的另一个有效作用(10%) 例如:关卡中某个障碍物的经验值是100-200之间的随机数;主角在打怪的过程中,在某处会遭遇随机出现的怪物(见列表)等
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第4题
一份游戏机制方案书,需包含以下内容: 1、能描述出游戏的核心动作,及玩家反馈,形成闭环(20%) 2、该闭环为玩家带来的情感体验(20%) 3、游戏能触发何种的玩家动机(20%) 4、游戏奖励如何设计的(20%) 5、游戏能为玩家带来什么乐趣(20%)
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第5题
一份简要的游戏策略方案书,需包含以下内容: 1、能描述出游戏运行的环境(5%) 例如:娱乐游戏处于互联网环境;教育游戏处于教室环境中;严肃游戏处于相对应的工厂、机构环境中。单机游戏也要描述所处的虚拟环境 2、能描述在该环境下,多人模式下的玩家关系,并做简单描述。(15%) 例如:竞争/合作关系 3、能描述一种多人策略理论,并叙述如何实现该策略(30%) 例如:多人符合生生相克原理 4、能描述另一种多人策略理论,并叙述如何实现该策略(30%) 例如:符合非纳什均衡原理,玩家完成任务有3项策略可选 5、能描述概率在关卡中如何有效作用(10%) 例如:主角出现在关卡中额位置随机;主角在关卡中的初始装备是在武器ABC中选取(见武器列表)等; 6、能描述概率在关卡中的另一个有效作用(10%) 例如:关卡中某个障碍物的经验值是100-200之间的随机数;主角在打怪的过程中,在某处会遭遇随机出现的怪物(见列表)等
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第6题
1、一份游戏乐趣分析方案书,需包含以下内容: 1、简述相应的乐趣理论(30%) 2、游戏能为玩家带来什么乐趣(70%)
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第7题
一份游戏故事方案书,需包含以下内容: 1、用200-300字描述故事梗概(30%) 2、结合故事梗概,描述游戏故事发展进程(70%)
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第8题
一份相对完整的游戏策划案 包含以下内容: 1、游戏创意描述(10%) 2、分析玩家和环境(10%) 3、游戏故事方案(10%) 4、游戏机制方案(30%) 5、游戏关卡方案(20%) 6、游戏策略方案(10%) 7、游戏市场简要分析(5%) 8、文档美化(5%) 注意:在提交策划案的时候,请保持文档结构清晰,各部分不要混在一起无法区分。并注意文档的美化,利于阅读和评审。
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第9题
一份游戏核心事件方案书,需包含以下内容: 1、交互式低保真原型(100%)
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第10题
5、游戏可以虚拟场景,提供语言活动情境,构建语言学习氛围。置身于游戏情境中,学习者能活学活用华文知识,通过游戏关卡完成学习任务,形成有意义的知识建构。
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第11题
191、在研究玩家游戏时长与游戏关卡难度时发现,难度增加时,玩家的游戏时长有微量增加,因此可以得出
A.关卡难度与玩家游戏时长没有因果关系
B.关卡难度与玩家游戏时长弱相关
C.可能有其他因素遮盖了两个变量间的真实联系
D.实验可能受到反应性影响
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