更多“如果要建立两个变量之间的数学模型,下列方法中,最恰当的是()。(2009年研究生统考真题)”相关的问题
第1题
若要如果要建立两个变量之间的数学模型,最恰当的是采用回归分析法。
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第2题
方差分析需要满足的前提条件有(2008年研究生统考真题)
A.总体正态分布
B.各处理方差齐性
C.总体方差已知
D.各组样本容量相同
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第3题
下列关于非参数检验的表述,正确的有()。(2017年研究生统考真题)
A.适用于小样本
B.变量总体须服从二项分布
C.适用于顺序数据资料
D.未能充分利用资料的全部信息
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第4题
成本分析中最简便、运用范围最广泛的一种方法是()。
A.对比分析法
B.效率分析法
C.比率分析法
D.因素分析
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第5题
对R列C行的列联表进行分析,其自由度为()。(2009年研究生统考真题)
A.R*C
B.(R+C)-1
C.R*C-1
D.(R-1)*(C-1)
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第6题
下列几种正交试验结果数据处理方法中,哪种方法的结果精确度最高:
A.直观分析法
B.极差分析法
C.方差分析法
D.回归分析法
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第7题
1、以下哪个方法属于数学模型分析法
A.比较分析法
B.指标分析
C.静态模型分析
D.逻辑分析法
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第8题
重复测量设计方差分析的假设有(2015年研究生统考真题)
A.不同处理水平下的总体方差相等
B.每个处理条件内的观察都是独立的
C.不同处理水平下的总体服从正态分布
D.因变量的方差-协方差矩阵符合球形假设
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第9题
为了研究儿童看电视与其阅读技能发展的关系,某心理学家分别以6、7、8、9岁四组儿童为研究对象,考察了他们6个月看电视的平均时间。随后,心理学家让这些儿童参加了相同的阅读速度和阅读理解测试。如果要考察看电视时间对阅读理解的影响,把儿童看电视的时间划分成三种水平,而年龄变量又不是研究所关注的,则恰当的实验设计是(2017年研究生统考真题改编)
A.双因素完全随机设计
B.单因素随机区组设计
C.三因素完全随机设计
D.固定组比较设计
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