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2、有关“反向文化震撼”及其陷阱的说法,错误的是:

A.当异文化接触者沉浸之后,对异文化熟悉无比;而当他返回到文化接触前的“母文化”的时候,反而可能对原文化场景产生迷茫感。这叫“反向文化震撼”。

B.“颠倒的民族中心主义”,即不再以原初的“我民族”文化为中心文化,而是采取文化接触后的文化为中心文化。

C.“二重民族中心主义”,即在看待事物时,只有自己或某个文化的偏见。

D.在流动性比较大社会里,“反向文化震撼”现象发生的频次更高。

答案
“二重民族中心主义”,即在看待事物时,只有自己或某个文化的偏见。
更多“2、有关“反向文化震撼”及其陷阱的说法,错误的是:”相关的问题

第1题

有关“反向文化震撼”及其陷阱的说法,错误的是:

A.“颠倒的民族中心主义”,即不再以原初的“我民族”文化为中心文化,而是采取文化接触后的文化为中心文化。

B.当异文化接触者沉浸之后,对异文化熟悉无比;而当他返回到文化接触前的“母文化”的时候,反而可能对原文化场景产生迷茫感。这叫“反向文化震撼”。

C.在流动性比较大社会里,“反向文化震撼”现象发生的频次更高。

D.“二重民族中心主义”,即在看待事物时,只有自己或某个文化的偏见。

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第2题

关于文化震撼正确的说法是

A.文化震撼是指在接触他者文化时,因语言差异、行动方式或道德判的不同,引起的诧异感乃至情绪失调。

B.文化震撼是文化接触时产生的。

C.引起文化震撼的原因不同。

D.文化震撼在程度上、在态度的类型上是有区别的。

E.文化震撼最容易发生在相近文化接触过程中。

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第3题

所谓“文化震撼”,是指在接触他者文化时,因语言差异、行动方式或道德评判的不同,引起的诧异感乃至情绪失调。
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第4题

4、所谓“文化震撼”,是指在接触他者文化时,因语言差异、行动方式或道德评判的不同,引起的诧异感乃至情绪失调。
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第5题

当拥有不同文化的、群体中个体和其他文化有持续的第一手的接触时所带来的现象,其结果是原有个人和群体的文化模式都有变化。这描述的是哪一种现象?

A.文化冲击

B.文化震荡

C.文化适应

D.文化适应应激

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第6题

文化变迁一般是由本文化内部的发展及不同文化之间的接触而引发的,这个过程包括

A.文化涵化

B.社会化

C.文化传播

D.文化比较

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第7题

当生活在某一种文化中的人在多次接触另一种或其他文化时产生的思想混乱和心理压力称为文化震惊。
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第8题

通过第一章导论的学习,想必同学们已经对文化人类学的研究对象、研究方法等已经有了初步的了解,对这门学科有了大致的了解。文化人类学的研究具有很强的人文性思考,强调从文化层面对他者与自我生活方式的阐释、反思与调整、接受。 那么在生活中或是在旅行时,大家有过怎样的与他者文化接触的经历?是否对某一个文化有着了解的渴望?或者也有过一次小小的“田野经历”或者“文化震撼”?大家畅所欲言,说说自己的那些有趣的“田野”记忆。
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第9题

1、通过第一章导论的学习,想必同学们已经对文化人类学的研究对象、研究方法等已经有了初步的了解,对这门学科有了大致的了解。文化人类学的研究具有很强的人文性思考,强调从文化层面对他者与自我生活方式的阐释、反思与调整、接受。 那么在生活中或是在旅行时,大家有过怎样的与他者文化接触的经历?是否对某一个文化有着了解的渴望?或者也有过一次小小的“田野经历”或者“文化震撼”?大家畅所欲言,说说自己的那些有趣的“田野”记忆。
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第10题

34、当人们重新回到自己的母文化之后,也会产生跟当初到达东道国文化时候一样的文化震荡。这种现象在Lewis和Jungman提出的跨文化适应六阶段中属于哪一阶段?

A.旁观期

B.震荡期

C.适应期

D.回归期

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第11题

1、以下说法不适的是

A.展开文化比较,有利于理解文化多样性

B.展开文化比较,利于自我审视

C.展开文化比较,有利于促进尊重差异,发现更具文化视野的知识规律

D.展开文化比较,更有利于排斥他者文化,建立中心主义

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