更多“11、课堂观察是指研究者或者观察者带着明确的目的,凭借自身感官及有关辅助工具,直接或间接从课堂情景中收集资料,并依据资料作相应的分析、研究。”相关的问题
第1题
11、课堂观察是指研究者或者观察者带着明确的目的,凭借自身感官及有关辅助工具,直接或间接从课堂情景中收集资料,并依据资料作相应的分析、研究。
点击查看答案
第2题
11、课堂观察是指研究者或者观察者带着明确的目的,凭借自身感官及有关辅助工具,直接或间接从课堂情景中收集资料,并依据资料作相应的分析、研究。
点击查看答案
第3题
课堂观察是指研究者或者观察者带着明确的目的,凭借自身感官及有关辅助工具,直接或间接从课堂情景中收集资料,并依据资料作相应的分析、研究。
点击查看答案
第4题
课堂观察是指研究者或者观察者带着明确的目的,凭借自身感官及有关辅助工具,直接或间接从课堂情景中收集资料,并依据资料作相应的分析、研究。
点击查看答案
第5题
观察研究是研究者根据一定的研究目的,凭借自己感官和借助其他辅助工具,在________下,对研究对象进行有目的、有计划的观察,收集、分析研究对象感性资料进行研究的一种方法。
点击查看答案
第6题
在进行课堂观察时有很多重要的原则,下列关于课堂观察原则的描述中,你认为正确的是:
A.在观察中要避免想当然而过早下结论
B.观察过程中应收集客观观测数据
C.应该把观察到的所有信息都记录下来
D.课堂观察的重点是教学不成功之处
E.观察者与被观察者之间最好不认识
F.课堂观察应该没有明确的目的性和计划性
点击查看答案
第7题
在实际的课堂观察中应该注意的问题包括()
A.课堂观察者不要影响正常教学。
B.观察者应该提前进入教室做准备。
C.课堂观察最重要的是做好对学生的观察。
D.课堂观察最重要的是做好对教师的观察。
点击查看答案
第8题
课堂观察指的是依靠观察者的眼睛对课堂进行观察。
点击查看答案
第9题
()是指教学专业研究者通过进入实体课堂或者观察课堂录像,用量化分析或者其他分析方法对课堂教学的行过程进行描述、分析、归纳总结的过程。
A.非参与式观察
B.参与式观察
C.准结构化观察
D.结构化观察
点击查看答案
第10题
1、在现象学理论认为课堂观察有不同的观察者,其观察课堂的目的和视角是有差异的。教师同事和同行,也称教师同伴,他们之间通过相互观摩教学,取长补短,可以称为()。
A.研究性观察者
B.行政行为的观察者
C.反馈性观察者
D.同行互助观察者
点击查看答案