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在社区开展针对糖尿病高危人群开展的健康教育属于一级预防

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第1题

在社区开展针对糖尿病高危人群开展的健康教育属于一级预防
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第2题

针对糖尿病高危人群进行有针对性的筛检,早期发现,早期诊断,早期治疗属于一级预防。
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第3题

我国于2010年开始在全国范围内开展“慢性非传染性疾病综合防控示范区”创建工作,社区慢性非传染性疾病综合防控工作的主要内容不包括: A 收集基础资料,开展慢性病社区诊断 B 建立和完善慢性病监测系统 C 广泛开展健康教育和健康促进 D 重视慢性病高危人群,采取预防性干预措施 E 引进卫生人才,配置高精尖诊疗设备
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第4题

【单选题】以下关于描述健康促进的原则错误的是()

A.关注身边的人,只针对某种疾病的高危人群

B.针对影响健康的决定性因素开展健康促进,如贫困和环境因素。

C.采取多种方法和途径,如通讯、教育、立法、财政措施、组织改革、社区建设,以及有利健康的各种民间活动。

D.特别强调公众有效的参与,强调培养公众对自身健康负更大的责任,并授权社区促进健康的更大责任和控制影响健康的因素。

E.卫生保健的专业人员在健康促进中扮演重要角色。

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第5题

社区营养的目的是通过开展营养调查、营养干预、营养监测、营养教育等社区营养工作,提高社区人群的营养知识水平,改善膳食结构,增进健康,进一步提高社区人群的生活质量。()
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第6题

某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的健康教育活动。活动结束后,工作者从不同角度对该活动进行了评估。下列属于成效评估内容的有()。

A.举办健康讲座与培训的场所

B.社区居民对相关知识的知晓率

C.相关人群对该活动的满足度

D.相关人群在活动中印象最深的事件

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第7题

【单选题】慢性病的预防策包括()

A.健康促进策略、高危人群策略、全人群策略、高危个体的干预

B.高危人群策略、全人群策略、社区综合预防与控制措施

C.健康促进策略、高危人群策略、全人群策略、社区综合预防与控制措施

D.全人群策略、社区综合预防与控制措施、健康促进策略

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第8题

6、重性精神障碍病人的社区康复管理包括

A.健康教育

B.高危人群干预

C.随访

D.治疗与功能训练

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第9题

1、如何有效评估居民的健康素养?社区护士可采用哪些新方法与策略来提升居民的健康素养? 2、社区居民往往对健康体检认识存在误区,认为没有必要或者存在“恐惧”心理,社区护士应如何做好健康宣教? 3、健康促进与健康教育的区别与联系? 4、健康教育的效果评价指标有哪些?如何针对某一健康教育活动开展效果评价? 5、社区护士如何有效运用健康教育理论来指导健康教育实践? 6.社区健康教育的重点对象以及相应的健康教育的内容有哪些? 7.请结合实际谈一谈,在面临重大传染性疾病时,社区护士应该如何做好社区健康教育与健康促进工作?
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第10题

社区健康教育的教育对象是

A.社区内有健康问题的人

B.社区健康人群

C.社区年老体弱者

D.社区慢性病患者

E.社区有健康需求的人群

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